免费发表的期刊总能引起有两位发表需求的作者的关注，特别是那些不收取任何费用并且审稿快见刊快的刊物就更加受欢迎了，这一点对于教师职称的晋升显得尤为重要。
《山东教育》期刊为周刊，由山东省教育厅主办主管，不收版面费,国内统一刊号CN 37-1025/G4，国际标准刊号ISSN 1004-0897，期刊被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏检索收录。
期刊荣誉：中国期刊全文数据免费发表库(CJFD)
主要栏目设置有卷首语、党史学习、教育在高校、高质量发展论坛、齐鲁学人院校聚焦高水平学科建设巡礼本期关注·深化改革创新，打造思政“金课”发展研究等。
《山东教育》最新课题研究方向参考：
精心构建的实虚两境心灵栖息地——《荷塘月色》文本细读李思衡;
初中语文单元作业有效设计探索商英英;
说不尽的“祥林嫂”——重读《祝福》李志平;
汉代一棵开花的树——《古诗十九首·庭中有奇树》赏析朋星;
让思维能力培养为课堂插上翅膀
聚焦学科关键能力的群文阅读教学实践
激活固化思维 解开教学密码——例谈批判性思维的培养策略
以想象教学为翼助力语文素养提升——以诗歌想象教学为例
引领学生深度阅读的主问题设计策略
题组教学在数学复习课中的实践探究
数学核心素养视野下的课堂教学案例分析
初中数学作业的纠错策略
习题教学中，探究变式教学的七个方向
拉波夫叙事分析模式在英语记叙文阅读教学中的运用
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学设计
基于文化意识培育的高中英语阅读教学实践
英语阅读教学中渗透文化意识的教学实践
打造有丰富体验的道德与法治触感课堂
创设情境润物无声 高阶思维水到渠成
有灵魂·有故事·有学法·有美感——《人民解放战争》评课稿
初中物理演示实验教学任务设计策略
妙用象形手势，打造高效生物课堂
基于挖掘学生的问题意识下的高中生物课堂建设
“双减”政策下地理学科系统化作业的设计初想
虽说职称政策在不断变化，但我们要想顺利晋升理想的职称，还是要做好精心准备，以不变应万变，才是最妥当的方法和路径。更多职称评审的相关问题，欢迎私信老师哦!
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