英语的由来
英语在中世纪早期的英国被最早使用，因其广泛的殖民地，而使英语成为世界上使用最广的语言。
它是由德国人（Angles）命名的，该部落后来迁徙到大不列颠地区的日耳曼，称为英格兰。
英语被广泛使用
英语到今天为止已经走过了1400多年，其发展演变的过程受到诸多语言的影响。比如法语，德语等，自公元17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各种媒介，各种语言载体，英语已经成为国际主导语言，成为世界官方语言，各国都在积极的学习，俨然成为世界普通话。
按照分布面积而言，英语是最流行的语言，而且以英语为母语者的数量是世界第三，仅次于汉语，西班牙语。作为第二语言，它是学习最广泛的第二语言，有近60个国家，把英语作为官方语言。而将其作为第二种语言学习的人数更多，同时各种国际组织也选择英语为官方语言，如联合国，欧盟，世贸组织WTO，世卫组织WHO等。
英语学习
02英语方言
由于英语的使用范围极为广泛，分布在各地区，不可避免的就出现了各种变体，形成了各地区的方言，带有浓厚的地域特色。
标准英语已经不再是单纯的伦敦腔调，除英国英语外，还有美音和澳音等主流发音。自从17世纪，18世纪开始，美国英语，加拿大英语，澳大利亚英语，新西兰英语开始成为独特的方言。它们也都含有各自的地域性词汇和发音。再比如印度英语，东南亚英语，加勒比地区英语和非洲某些国家的英语，都受到了当地语言的影响，形成了各自的方言，在语音语调上，词汇上都或多或少含有自己的特色。
标准英语
英语方言的差别主要表现在发音上，比较明显，而拼写的差别相对小些。人们通常以出版书籍上的辞书作为标准英语，例如《牛津英语词典》等。在学术文章，论文等标准刊物上发表作品时，各国作者通常使用同一种标准文体。
在第二次世界大战以前。美音是不被普遍认可的，特别是在英国本土，他们会觉得美音更像是方言，而有不屑的态度。但随着战争的结束，美国变得逐渐强大起来，各领域，各行业蓬勃发展，呈现出一片欣欣向荣变得景象，随着技术和文化的输出，美语变得越来越流行，逐渐被大众接受，成为主流语言。
英语开始普及
03英语在未来的变化
英语在逐渐的变化，近些年，随着世界的大发展，大变革，对语言又有了更多新的需求。英语出现了更多的新词汇，缩写或变形，越来越简易是它的发展趋势。中国语言学家周海中教授在《21世纪的英语特征》一文中提出了大胆预测：到本世纪末，英语的拼写和读音会逐渐统一起来，越来越方便人们的使用和学习，词汇和语法方面的不规则变化也会越来越少，多用缩略词，省略句和简短句，表达方式更加简单，明了；常用词语的重复率会相当高，可数名词与不可数名词，及物动词和不及物动词之间的界限几乎消失。
英语在未来的变化
04英语被定为国际官方语言
英语在许多国际组织和会议上都是必须语言，联合国秘书长的当选条件之一，就是要掌握英语。
由于讲英语的两个主要国家——美国和英国，先后成为了世界大国。并在商业，工业和科技等领域取得了硕果，因此，许多人，许多国家，都将英语作为第二语言。
把英语作为外国语使用的人大约有3~5亿。英语在欧洲大陆和日本的普及率最高，大约有94%的人来学习使用这种语言，其次是法语和西班牙语。
而在我们中国，英语也是学校必修的课程，随着改革开放的进一步扩大，英语的作用会越来越大，我们需要交更多的朋友，而英语相对汉语来讲，要容易学的多，想交朋友总要有共同的语言，我们中国人要尽快把英语学好，有朋自远方来，不亦乐乎。
英语是世界人的普通话
05英语在中国
中国大陆地区
从小学到高中，特别是在中学阶段，几乎所有的学校都会选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
中国从1980年代末期到1990年代初期，在全日制普通大学推行大学英语等级考试，2001年，颁布了《义务教育英语课程标准》，学习英语的起始年级从初中一年级提前至小学三年级，逐渐加强基础教育阶段的英语学习。
义务教育教育阶段英语
中国从1949年至1950年代，因与苏联关系极为密切，主要以俄语作为第一外语，从1960年代以后，开始选择英语作为第一外语。
从1983年以后，英语在高考中，同语文，数学等科目一样对待。在全日制普通大学，一般也都以英语作为必修课。
中国台湾地区
在中国台湾地区，英语是所有中小学生的必修课，大学对英语成绩的考核也非常重视，同时，台湾的许多大学专业课程常常使用英语原文书。
英语在台湾
06英语水平测试
在我国，英语水平的主要测试有大学英语四级考试，六级考试，以及专业英语测试，但很难准确的全方位检测出英语水平，多为应试英语。
国际上认可的英语水平考试主要有两种，一种是英国组织的雅思（IELTS）考试，另一种是美国组织的托福（TOEFL）考试，如果参加这两种考试，并取得较高分数，英语才算是真的学好了。
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