受过高等教育的人，已陆续为人父母，自然更加重视对孩子的教育问题。
近几年越来越多的人，开始看到教育的重要性，随着国家对教育领域不断地改革，首先就是重新制定学生所用的教材，虽说学生主要的知识来源是老师。
但教材是学习必不可少的辅助工具，经历过不断地整改后，如今的小学生拿到手中的教材，令很多受过高等教育的家长，都倍感头疼，尤其是数学这门学科。
当孩子在学习上遇到困难的时候，身为父母都不知道该怎么帮助孩子。用一句切实的话来形容，就是伤害性不大但侮辱性极强，甚至很多家长开始质疑自己的学历。
相信身为985毕业的家长，自认为是自己的优势，却怎么也想不到自己读了那么多数书，学习那么多的知识，有一天竟会因为孩子在小学的一道数学题被难倒。
这是小学数学考试最后的一道拓展题，就是学生能做出来加分，做不出来也不扣分的那种题，主要就是想知道学生思维逻辑能力如何！
题目是：下面竖式中的A、B、C分别代表什么数字，才能让竖式成立？ABC代表一个3位数，BC代表一个2位数，所以ABC BC=6B6？
孩子在试卷上给出的答案是A=6，B=0，C=3，结果孩子做对了，可是身为985毕业的家长发现，如果B=0的话，那不就意味着2位数的十位数字是0，答案一定不是这个。
虽然从表面上看来，孩子给出的答案确实让竖式成立了，但十位数字怎么可能是0呢！但实际上毕竟是小学的数学拓展题，可能是985家长想得有点多了。
个人分析：
最近几年关于小学生数学题，已经有很多质疑的声音，在网络上引起了很大的争议，还有很多在学术上知名的教授，因为辅导孙子、孙女学习，也因为“奇葩”的题目被难倒。
甚至有位教授曾公开表示，这些小学数学题追求的答案，根本就不在正常人理解的范围内，这位教授直言接受不了，并认为这根本就不是小学生该做的题。
如今的小学数学，更加侧重对学生思维逻辑能力的考验，所以要求小学生在平时的学习当中，要更加注意锻炼自己思维逻辑，并且将所学的知识，更加灵活地运用在做题当中。
因为小学生正处在打基础的时候，这时形成了怎样的学习习惯，直接关系到今后在学习上能达到的成绩，所以学生不应被某些因素所限制，要将自己的思维发散开来。
只有这样才不至于在学习中受到局限，学生也能在不断地学习中，不断地拓宽自己的学习面，要知道有些学习方法，老师是教不会学生的，全凭学生对学习的领悟。
再者就是学生需要多做题，在接触各式各样的题型中，逐渐摸索适合自己的学习方法，也能在不断地练习中，加强自己对于知识点的掌握，达到举一反三的效果。
对于学生来说，从小学开始就在为今后的学习打基础，就像是建大楼时需要很长一段时间打地基是一样的，只有将地基打结实，学生才能在今后的学习中更加轻松一些。
要知道各个学科的知识间都是相辅相成的，而基础知识就是学习一切衍生知识的基础，学生要做的就是努力将基础知识掌握得更加扎实，这样才能从容的应对高年级的学习。
虽然不能以偏概全地说，学生在上小学的时候学习不好，上初中、高中也难学习好，只不过上小学学习不好的学生，成绩想要在初中、高中有所突破，就需要付出更多的努力。
但很多人并不认为小学所学的知识重要，在家长看来孩子小学所学的知识非常简单，却忽略了那是因为自己受到过更高的教育，所以再回头看小学的知识很简单。
如今国家相关部门对中、高考，相继提出不同的改革方案，导致以往死记硬背也能取得好成绩的时代已经过了，学生想在学习上有所突破，一定要改变自己逻辑思维的方式。
需要将所学的知识活学活用，并且现在所学的知识点，都是一环扣一环的，所以学生跟住老师的课堂很重要，不能因为一时大意耽误学习，落下的知识点只会越落越多。
你是怎么看待现在小学的数学题，连985毕业的家长都做不出来？
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