要说幼儿园的孩子可爱，小学生就显得率真有趣了。自踏进了小学的校门后，6年的时间足以见证他们的成长变化。
对于家长的期盼，当然是希望孩子未来可以出人头地、升官发财了。这不，在湖南一五年级小学生，就用自身强大的特点，成功引起众人的关注。
只见该小学生留着短头发、胖嘟嘟的身材、戴金丝边眼镜，给予人一种稳实厚重的感觉。
最主要的是，他在写作业的时候表情还做得特别到位。拥有如此独特的气质，不禁让人有一种似曾相识的感觉。
没错，就是一种“局里局气”的感觉。小男孩自带独特气质，还真是赢在了起跑线上。想必六年级的学长，也不得不说服吧？
都说孩子未来是否有前途，跟他们小时候的学习态度有很大关系。孩子从小就对学习上心，长大后就不用父母过于劳心。
那么小学生从小拥有领导气质，长大后会不会更让父母省心一些呢？孩子的形象特点突出，自然会迎来大量的关注。不过由于他们的身份是学生，对他们来讲也是一种困扰。
领导给人的感觉，就像一种望而生畏的感觉。毕竟碰见自己的领导，还要处处衡量、时刻保持小心翼翼状态，相对来讲会有比较大的压力。
当一个孩子从小就拥有领导气质时，不免地被引起围观，继而被谈论。刚开始，孩子可能会觉得新奇有趣而产生优越感，可时间长了之后，他们也会开始厌倦自己的外表。
当某些因素影响到他们的心理变化时，就容易出现负面影响了。又或者因为他人的追捧，而导致产生自负的心理。所以从这方面来看，父母还是感到比较忧愁的。
而另一方面，相对来讲就是好事一桩了。毕竟小学生从小拥有领导特点，从气场上就稳赢。
如果让他们从小就当班干部，还真有可能会从此培养出一领导班子来。当他们认可自己的特点时，也相当于给他们努力学习的信心。
孩子的学习有奔头、有目标，更容易使他们获得进步。而家长再针对性地培养，他们的班级领导能力也就更上一层楼了。
所以说，任何一件事，都是有好的一面也有不好的一面。究竟孩子会朝哪一方面发展，主要还是取决于他们的心理接受因素。
有的孩子可能对自己的形象比较困扰，所以他们希望可以摆脱别人的围观。当孩子出现这种情况的时候，说明他们的心理状态已经不能接受所具备的形象特点了。
父母与孩子经常相处在一起，也应该懂得孩子的困扰。既然一个人的外貌形象是天生的，那我们应当勇敢接受它的存在。
既不逃避，也不过分在意别人的看法。父母能告诉他们学会正视自己，他们也就不会常常感到纠结。
父母告诉孩子要学会正视自己，也要告诉自己懂得正视他们。身为他们的家长，一切都要以孩子的角度出发。
当别人议论孩子的时候，父母必定不能参与其中。因为你的做法，不一定会受到孩子的欢迎。
家长要懂得了解孩子的心理，无论孩子接不接受，都要以平常心对待。并加以引导他们，莫给他们增添不必要的压力。
既然孩子从小有领导气质，万一他们长大后真成领导了呢？对于孩子未来的事，任何人都不能预判，但可以指引。
家长在帮助孩子平衡心理之余，不妨鼓励他们勇敢选当班干部。通过担任班干部锻炼，必定也利于他们未来的领导能力。
结语：
五年级小学生因为长得像“局里局气”而引发围观，也许旁人会觉得很新奇有趣，但孩子始终会有自己的想法。
父母与老师的看待态度，更是影响他们学习成长的一大转变。而家长懂得以正确的方式引导他们，他们未来才有机会变得越来越优秀。
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