#家长百问百答# #亲子阅读##怎么让孩子能够自觉自主阅读?#
阅读的重要性不必多言，大家都希望孩子能博览群书，可自己家宝贝好像对书一点兴趣都没有。为什么买回来的书孩子不喜欢看呢？如何激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯呢？
我和我的两个孩子都是阅读的受益者，分享几个小妙招，希望更的孩子能够爱上阅读。
1.让好书触手可及——打造家庭图书馆，营造书香氛围
人们常说“书非借不能读”，但要想让孩子爱上读书，就一定要舍得买书。因为喜欢的书，孩子常常是百读不厌的。如果从图书馆反复借回来，就太不划算了。
打造家庭图书馆，营造书香氛围，让好书触手可及，孩子每天就会翻看很多本书。
我家沙发上和沙发边的地上都摆满了书
2.从“听书”到“读书”
现在很多APP上的音频故事特别有趣，可以每天在睡前、散步时、旅行的路上等适宜的时间，为孩子播放音频故事。孩子如果对某个故事特别感兴趣，如果有纸质书，就一定要买回来。不要觉得“我孩子都已经听得能背下来了，还有必要再花钱买纸质书吗？”
有必要！非常有必要！
我家很多纸质书都是听音频孩子特别喜欢，然后买回纸质书的。
比如：《恐龙大陆》，在凯叔讲故事里听得可以背诵了，所以在买回纸质书后，每天都会入迷地看很久。虽然当时还没上小学，不认识字，却能“读”出每一页中的文字。
一个字都不认识，却可以看得入迷的《恐龙大陆》
如果想激发孩子的数学兴趣，可以先到学习强国听一听《数学如此好玩》的音频故事，孩子喜欢的话，就买一套纸质书。这是我非常用心地为3-7岁孩子写的数学绘本。（在学习强国App里搜索“数学如此好玩”即可听到6本书的6个音频故事）
《数学如此好玩》
《数学如此好玩》思维导图
3.从“有趣”到“兴趣”
为什么我们买回来的书孩子不喜欢看？因为我们总想着让孩子从书中学到点什么知识。比如有人给两三岁的宝贝买了拼音等书，希望孩子赢在起跑线上，但孩子一点都不喜欢。
孩子不喜欢看书，不是孩子的问题，而是我们给孩子的书不对。
给孩子买书，一定要找到孩子的兴趣点。放下功利心，陪孩子读点“有意思”的书。先让孩子在书中找到乐趣，然后才能慢慢转变成阅读的兴趣。比如：一些有趣的绘本和立体书、漫画书等。
孩子会特别喜欢的立体科普书
漫画类书孩子都特别喜欢。我儿子就是因为看《植物大战僵尸·历史漫画》爱上了历史，然后又看《历史穿越报》，到9岁就开始喜欢纯文字类的历史书了。
《植物大战僵尸·历史漫画》
儿子9岁多时，用一天的时间看完了《大将韩信和他的时代》，然后每天上学放书包里背着，又看了很多遍。
《大将韩信和他的时代》
4.从“书里”到“书外”
和孩子读到感兴趣的书，看到孩子感兴趣的点，可以通过手机或电脑在网络上查看更多相关的资料，也可以陪孩子在电视上看看相关的纪录片和电影。
比如孩子看了关于太空的书后，我们可以陪孩子一起查看更多关于太空的视频资料和纪录片。然后又可以从书外过渡到书里，买更多太空相关的书来满足孩子的好奇心。
5.从“书外”到“书里”
比如儿子在看到他堂弟玩“坦克游戏”后，对坦克特别感兴趣，我们就买了很多关于“坦克”的书。这是从书外到书里。看了很多书后，又到网络和电视上看了很多相关的资料和纪录片。儿子在记录片中认识了“六星战将215坦克”，自己又查阅了更多相关资料，还写了两千多字的抗美援朝故事《抗美援朝·六星战将》。
六星战将215坦克（图片来源于网络）
《抗美援朝·六星战将》故事后记
我看到儿子写的后记后，就从旧书网淘到了一本《坦克英雄杨阿如》，儿子视如珍宝。又从书外到了书里。
《坦克英雄杨阿如》
6.爱书不尽信书
孟子说“尽信书，不如无书”。我们的孩子要学会“爱书，不尽信书”，要有质疑精神。
比如儿子在上小学前，在一本书上看到“三叠纪时的恐龙——异齿龙”后，说：“妈妈，这书印错了。异齿龙不是三叠纪时的恐龙，它是二叠纪的。而且异齿龙也不是长这样，异齿龙实际上不是真正的恐龙。”
错误的图书
然后我教他在电脑上查了一下，发现确实是书上错了。
上网查异齿龙资料
于是儿子就比葫芦画瓢把“二叠纪时的恐龙异齿龙”画到了书上。
比葫芦画瓢“画字”
二叠纪时的恐龙 异齿龙
2019年10月，儿子在看《环球探索》时，又发现了书中的错误。
《环球探索》2019.10
儿子说：“登月第一人是美国的阿姆斯特朗，而加加林也不是美国人，他是苏联人。”
然后我们查阅资料，儿子是正确的。他感到非常自豪，特别有成就感。
错把登月第一人写成了“加加林”
当孩子爱上读书后，那么在以后出门时，就随手带本书吧。比如：在理发店、候车室、旅行的火车上等，打开一本好书，等待的时光就因美好而不再漫长。
,
