现在很多男人都喜欢练肌肉，觉得在健身房里撸铁一段时间，就可以增强自身的魅力，
其实不然，肌肉对于女性有多大的吸引力，是一个值得深思的问题。
正好下面的采访可以提供我们一个可能的答案。
近日在某电竞比赛现场，一些COS美女接受了街头采访，
——女生到底喜欢什么样肚子的男生呢？——
是硬邦邦的6块腹肌，还是普通平平的肚子，还是传说中的游泳肚啤酒肚？
第一位美女：
精瘦，不要很瘦，有点肉没关系，但也不要太多肌肉，就是正常的一般肚子就好了。
第二位美女：
直接表示喜欢啤酒肚，软软的很好躺，舒服就对了。
第三位美女：
适中就好，不用有腹肌
第四位美女：
如果是肥肚子的话也不错，可以躺，如果有腹肌的话也很好，都喜欢。
第五位美女：
平平的一般肚子，摸起来很舒服
第六位美女：
喜欢有一点肉，原因是因为好躺
第七位美女：
喜欢有腹肌的，视觉上的享受
第八位美女：
喜欢有腹肌的男生，摸起来很舒服
第九位美女：
喜欢有肉的软一点的肚子，因为觉得6块肌好硬
第十位美女：
一般就好，平的就好，做人不要太有要求
第十一位：
喜欢有腹肌的，如果肚子太大的话，还要担心他身体健康
第十二位：
有一点线条更好，但不要很夸张，会有一点怕
第十三位：
有一点腹肌，当然不要太夸张
第十四位：
有一点肚子的，感觉软软的很舒服
第十五位：
喜欢有一点圆圆的肉肚子，抱起来很舒服
第十六位：
不要太夸张，都还好，肥肥的就很可爱
第十七位：
更喜欢有点肉的
第十八位：
喜欢肉肉的肚子，不偏好肌肉
第十九位：
简单有点线条就好，会有安全感，太瘦的话自己站旁边会显得比较胖。
第二十位：
喜欢有肉的，自己慢喜欢捏肉的
第二十一位：
喜欢有一点肚子的人，不要太瘦，睡觉可以抱着
第二十二位：
喜欢腹肌，这样可以戳他一格一格的肌肉
第二十三位：
喜欢腹肌，感觉经常运动的男孩子比较阳光
第二十四位：
有点线条感，不要太夸张，不要太大，我会怕
第二十五位：
喜欢有点肉的，摸起来比较舒服
第二十六位：
喜欢有点肉肉的，顺眼
第二十七位：
我要求不多，不用腹肌，不要太大，太大会可怕。就平的肚子就好。
第二十八位：
有腹肌当然最好了，感觉身材比较好
第二十九位：
喜欢肉肚子，感觉很好捏
第三十位：
当然是有腹肌啊！摸起来结实
第三十一位：
有腹肌，还要有人鱼线，很性感
最终结果：腹肌还是输给了肚腩，大部分女生会更喜欢有点肉揉的肚子。
可能有小伙伴们感觉迷茫了：不是说好一身性感漂亮的肌肉，应该是撩妹神器吗？怎么会这样没市场呢？
六块腹肌，反倒不如dad body（老爸肚）招女孩子喜欢？这还有天理吗！
其实并不是不喜欢，这是个年龄梯度的问题。
少女一般都喜欢高高瘦瘦一脸性冷淡样子的欧巴，二十出头的小姐姐喜欢花样美男的更多。
然而过了一定年纪，比如三十岁后，就喜欢那种行走的荷尔蒙了，成熟女性喜欢肌肉男的更多。
其中原因.，嘿嘿嘿，不用多说，这张图就能明白
还记得重庆卫视曾播出一档相亲节目，里面一位40岁的海归留学女博士就讲述了她的择偶要求：
1.偏爱肌肉男，非胸肌男人不看，不谈，不嫁
“对于男人来说，胸肌真的蛮重要。我觉得有胸肌的话，他穿衣服会比较漂亮。”
2.更喜欢小鲜肉
“按理论上来说，我这个年龄的女人去找中年男人，可能年龄上比较般配，可是重庆这边的中年男人，肚子凸出的比较多。
而且跟他们实际相处起来，就不合适了，为什么呢？因为他们不是给自己找太太，而是给孩子找妈。”
大姐这过来人的经验丰富，说的太对了！就喜欢肌肉男，就喜欢小鲜肉怎么了？
露肉的季节，这个时候说说美好的肉体是不是很应景？
之前看到知乎上讨论女生怎么看待男生的肌肉，回答也是满有意思的。
@假面藤
每次在健身房看到有好身材的男孩纸，都忍不住一直看一直看，看得简直要流口水......就是看他什么时候掀起衣服对着镜子看他腹肌！！
好想捏一下啊~一下怎么够呢？！顺便咬一口吧！一口就能满足么？算了我要求不高给我摸摸也好啊，嘤嘤嘤真想把你们用绳子绑起来，拿小皮鞭papapa~~~
@彭于晏的小老婆
跟男朋友在一起的时候就知道他爱锻炼。在一起没多久有一次下雨，很自然的挽着他，碰到手臂的时候，感觉硬硬的！
对于19年没碰过男性身体的我来说！真的啊！荷尔蒙炸了吧！后来雨很大伞很小，他衣服全湿了！然后我们去躲雨，他把衣服脱了！
老娘真的把持不住扑上去了！一边帮他擦雨水，一边嘴巴说哎呀怎么办？浑身都湿了！但是心里想的是！老娘找对人了啊！这身材够玩一年了！
@MonsterA
我老公最近健身，胸肌腹肌都清晰起来了，肌肉的手感劲滑Q弹，我每天简直爱不释手。
于是现在家里经常响起他悲愤地控诉：“我一直以为你爱的是我的思想！没想到你居然爱的是我的肉体！”“不许乱摸！”“停！”“啊！”
最后，汗水哥想说：女孩子就是这种口是心非的人啦，嘴上说不喜欢，其实就是喜欢的不得了！
肌肉一直都是男性魅力的加分项，但不是唯一标准项。
我们在练肌肉的同时，也要注重人格魅力于自信的培养与提升。
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