作为一名教师，只有在成为班主任之后，在与孩子们零距离、全方位、多角度的交往中，才能感受到孩子们内心世界的纯洁，才能有更多的机会感受教育的美好，教育的温暖，感悟教育的真正含义多年的班主任，我越来越感觉到，没有做过班主任的教师，教育生涯是有遗憾的，下面我们就来聊聊关于班主任教育工作的案例?接下来我们就一起去了解一下吧!
班主任教育工作的案例
作为一名教师，只有在成为班主任之后，在与孩子们零距离、全方位、多角度的交往中，才能感受到孩子们内心世界的纯洁，才能有更多的机会感受教育的美好，教育的温暖，感悟教育的真正含义。多年的班主任，我越来越感觉到，没有做过班主任的教师，教育生涯是有遗憾的。
德国教育家第斯多惠说：教育的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。作为班主任，就要善于从一件件小事中，发现学生的闪光点，加以激励引导，唤醒学生对美好的向往，及时改正不足，鼓舞学生积极向上，这一切的基础都来源于对学生实施的爱的教育。
接手现在的班级，是在五年级第一学期。说实话，当我知道要带这个班的时候，心里是犹豫的。就是因为这个班过于“大名鼎鼎”，不好管理，能不能带好这批孩子？爱的教育体现在从内心世界理解学生，对学生做到有教无类。既然学校把这个班交给了我，是对自己的信任。况且，也许这个班会给你带来不一样的感受。带着这样的理念，我抛弃了犹豫，转而积极面对。
爱的教育体现在从学生的角度尊重学生，接纳学生。我把原来小鑫和小博的座位从讲桌旁边的专座换到同学们中间，让他们不再享受特殊待遇，让他们和大家融为一体。针对班级纪律差的问题，我每天早上问学生三个问题：你是桃南路小学的学生吗？你是五年级的学生吗？你愿意为班级更好做出自己的努力吗？随着孩子们积极肯定的回答，班级纪律有了一点点的改变。我经常给学生渗透当文明人，说文明话，做文明事的理念，在班级大力营造文明健康积极向上的氛围，班级环境逐渐转好。
爱的教育体现在对学生内心世界的激励、唤醒和鼓舞。课余我经常和孩子们个别聊天，了解性格特点，兴趣爱好，特别是几个活跃的学生，指出他们的不足，肯定他们的优点，鼓励他们发扬优点改掉不足。我在班里实行值日班长制度，让每一个学生都有机会当班长，体验管理和被管理，教育学生设身处地学会体谅。每周一次总结，指出问题，提出要求，逐步改进。小鑫和小航学习上比较吃力，但是热心班级事务。我安排他们俩担任班级劳动委员兼卫生委员，负责班级的卫生。小博脾气大，但他对班级有责任心，敢于面对同学们身上的问题，及时反应班级的不好的事情。我能及时发现班级出现的问题，及时加以纠正。
有一次，学校开展队列队形比赛，当时由女生指挥，我就感慨，全班16个男生，难道就挑不出一个会喊操的男生吗？于是，我决定选拔一名男生当体育班长负责整队喊操。当时有三个男生报名，小帅，小鑫和小博。我简单地教他们怎样喊口令整队，然后三个人公开比赛，小博同学表现最好，从此走上了体育班长之路。
我把小博指挥同学的照片发到班级微信群，他的妈妈也很欣慰，感谢老师对孩子的信任和鼓舞。小马缺乏自我约束，但英语学的好，表达能力好。有一次轮到班级选拔学生在国旗下讲话，我极力推荐，和政教处老师一起鼓励小马在升旗仪式上讲话，取得了了良好的效果。我鼓励他下午指导同学们读英语，并把照片发到班级微信群，他的妈妈微信上对我表到了感谢，说：感谢老师的付出，感谢您对孩子的鼓励，让他领读英语，让他升旗讲话，让他自我约束，您辛苦啦！
小倩是一个心思细腻，默默无闻的孩子，有一次学校开展观看太空授课，我让孩子们写观后感，没想到，真的没想到，小倩同学的观后感让我震撼，我在班里大力表扬，并向学生承诺让她的文章在报纸上发表。于是我帮她把手写稿变成电子版，稍作修改并作了点评发到报社。很快，小倩的文章在《阳泉晚报教育周刊》发表，我把报纸给了小倩当做纪念，前几天我特意到报社，给小倩领回了20元的稿费，在班级举行了隆重的稿费发放仪式，稿费不多，也是一种激励，也是自己的劳动成果！此时此刻，相信孩子的内心世界一定是非常幸福的。
小王和小钦学习好，但是书写不好，我有机会就给他们提出改进意见，鼓励他们认真书写，努力战胜自己，并且和家长积极沟通，只要有一次书写好，我都要提出表扬。慢慢地，这两个孩子的书写有了变化。期末质量检测小钦还得了象征书写水平的卷面分，这可是一大进步。小鑫同学行动不便，我要求全班同学谁也不能和周鑫有身体接触，是我们大家的宝贝，对小鑫要给予更多的关心帮助。小鑫有时候不慎摔倒，很多同学都会跑过去把他抱起来。孩子们也会在双休日，到他家里陪他玩儿。小鑫妈妈给我发来孩子们在家的合影，在微信里说：真是特别谢谢赵老师能带他们，孩子们遇到赵老师真是他们的幸运，还表示愿意在开学前到学校打扫教室，我婉言谢绝了。
学校值周每个星期都公示各班分数，有几次班里的分数很低，我和孩子们说，好几次都是倒数，真的好意思吗？孩子们表示要改进，我于是向学生承诺，如果值周分数连续三次都是第一，并列也行，给每个同学买一块糖。于是，孩子们积极行动起来，果然做到了，于是我实现了诺言小鑫说，吃了赵老师免费的糖，感觉特别甜。再后来，承诺如果连续五次得了第一，并列也行，就给每个同学买一个小奖品。于是大家又积极行动起来，果然做到了，于是每个孩子得到了一块小蛋糕，大家也是非常开心。慢慢的，大家对班级管理越来越自觉。现在每天早上，当我走进教室的时候，孩子们已经开始了读书，为孩子们的成长，感到非常欣慰。
感谢孩子们，让我对教育有了更深的认识，让我觉得教育的美好。感谢家长，每次班级活动，家长们都给予了积极的支持配合。孩子们虽然还有这样那样的问题，但我感觉，每个孩子的成长，都需要一定的环境和过程。教育确实需要静待花开，爱的教育体现在对学生发自真心的祝福和耐心的等待。
为人师者的我们，要善于激励、唤醒和鼓舞学生的内心渴求，做到其实并不难。就看你是不是用心去寻找，用心去发现，用心去琢磨，就看你能不能俯下身子了解每一个学生，能不能为了学生付出更多的心血和汗水。
相信，每一个孩子的内心深处，都有一根独特的琴弦，一经拨动，就会发出一种独特的音响。我们的任务和责任，就是用爱心、用真情，小心翼翼又准确地拨动这根琴弦，让琴弦发出悦耳的音响。我想，也愿意相信，这就是爱的教育，就是教育的规律。
,
