“适宜的温度和水份可以让种子萌发，正如遵循自然的学习之道，就可以让孩子受用一生种子象征着无限的希望与生命力，在语言的世界中，葡萄籽英语是这些美好种子的土壤、水和阳光，滋养呵护着种子，静候他们的精彩绽放”，下面我们就来聊聊关于100句小王子英语经典语录?接下来我们就一起去了解一下吧!
100句小王子英语经典语录
“适宜的温度和水份可以让种子萌发，正如遵循自然的学习之道，就可以让孩子受用一生。种子象征着无限的希望与生命力，在语言的世界中，葡萄籽英语是这些美好种子的土壤、水和阳光，滋养呵护着种子，静候他们的精彩绽放。”
了解葡萄籽英语的家长和老师们读到开头的引言，便已经知道这是葡萄籽英语遵循自然象征的意义。葡萄籽英语任教三年的我来说，一直在思考一个问题，“老师”在教学中充当着什么样的身份和位置呢？课堂上，又有哪些是需要建立、保持和反思的呢？
首先，规则是课堂教学的保障
良好的课堂氛围需要建立良性的课堂规则，而良性的课堂规则是积极的（ positive ）、开放的（ open ）、合作的（ cooperative )，孩子们如果能够很好地理解这些规则，就能够从中受益，也自然会自觉遵守。随着孩子们学习进程的加快，很多小朋友已经进入到略高级别的学习期，我便将课堂规则从幼儿阶段的Be quiet, Sitting nicely, English only, No shouting进行了升级，并重新制定了符合当前级别孩子们的规则，如：
• Arrive on time
• Participate in all activities
• Listen to your teacher
• Try to use English
• Respect your classmates
让孩子们牢记课堂规则并认真执行,规则不是为了遵守而存在，制定规则的目的是为孩子们在葡萄籽课堂享有高质量的学习体验。
其次，“自由”是规则下的自由
课堂规则的建立，不是束缚和制约，而是要让孩子更好的享受课堂。
对于一些已经步入小学校门的孩子们来说，我会在发现有不良行为习惯的情况下与孩子们讨论“我们的课堂规则有哪些”以及“为什么要制定这些规则”。每当讨论结束后，孩子们都会很自觉的做好并安静聆听。这时候，我便会露出会心的笑脸告诉孩子们“Well, actually, this is the best way to have GrapeSEED Class.”
具备了这样的课堂氛围，孩子们才愿意主动地表达自己，积极地回答和讨论问题，说到有趣的环节，我和孩子们都会开心大笑。我想这应该就是，自由地享受语言带给孩子们的乐趣了吧!
第三，身教胜于言传
最好的教育，是来自父母的言传身教。父母不能给孩子做榜样，很多教育都是无用的。那么，作为教师，每日与孩子朝夕相处，身教必然更胜于言传！当然，这里的身教更加偏重于品行方面。教师的表率作用是无声的命令，无声的“身教”比有声的“言教”影响力更大，这就是我们常说的“榜样作用”。
亦如同葡萄籽英语中人见人爱的Jonny，他用可爱的人物形象温暖和感知孩子们的心灵世界。有了故事人物的衬托，加上老师日常潜移默化的引导，学习葡萄籽英语的小朋友们变得更加有礼貌，爱劳动，喜分享，乐助人。
最后，爱需要智慧，包容亦需要边界
确保孩子们了解和理解课堂规则最有效的方法不是教导，而是解决问题和课堂管理。作为老师，我们都知道每个孩子都会犯错误。即使是最优秀，表现最好的孩子，也会不时违反规定。如果我们过分关注某个小朋友犯的错误，就可能会营造一个让孩子感到不舒服，或局促不安的学习环境。这会直接影响幼儿的情感过滤值，因此强调积极行为比关注消极行为更好。
Praise and acknowledgment when they follow the rules and do something right. Stick to my rules and apply them fairly to everyone. To be nice but be firm.
2020年，伴随着葡萄籽英语在家长和孩子们的心中生根发芽，我的幼教生涯早已进入第十四载。认识葡萄籽，使我刷新了对儿童英语启蒙教育的认识，使我重新定义了英语教师在教学工作中的定位——
儿童学习语言具备强大的能力和巨大的潜力，同时也拥有各种权利。他们是自由的，他们属于自己，也属于世界。孩子们仿佛一粒粒美好的种子，葡萄籽的语言世界为它们提供了充足的阳光、土壤和水。而作为葡萄籽教师的我们，仿佛就像那一朵朵向阳花，围绕在孩子们的身旁，时刻陪伴，及时支持，用爱去呵护、润泽、期待……
