呼风唤雨的世纪课文大体意思(赏析呼风唤雨的世纪)(1)

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过去人们非常崇拜那些拥有超能力的人,例如,千里眼、顺风耳和腾云驾雾的神仙。而二十世纪的一百年之间,我们拥有了这些超能力。当然,不是我们拥有,而是我们发明出了这些可以赋予我们超能力的东西,靠什么发明呢?靠的就是现代科学技术。那这些能让我们具备超能力的科学技术生产出来的物品,他们到底怎样改变着我们的生活呢?这一节课,我们继续来学习第七课《呼风唤雨的世纪》。

呼风唤雨的世纪课文大体意思(赏析呼风唤雨的世纪)(2)

【赏析】

20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

这句话中把“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”引用到课文当中,这就是一种典型的修辞手法,叫做引用。引用这句诗就是要说明现代科学技术成就发展很快,是人们所始料不及的,给人们带来了意想不到的惊喜。到底什么叫引用呢?引用就是指写文章时,有意引用成语、诗句、格言、典故等,以表达自己的思想感情,说明对新问题、新道理的见解。

呼风唤雨的世纪课文大体意思(赏析呼风唤雨的世纪)(3)

接下来,我们就一起来体会一下第三自然段中这句诗句的妙用吧。

来看看用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容二十世纪科学技术的辉煌成就,巧妙的利用古诗句写出了二十世纪科学技术的成就之多,使枯燥的说明变得生动形象。我们现在拥有了电视、高铁、航天器、飞机、轮船、电脑,还有我们的手机等等,真是犹如千树万树梨,八面开花呀!你看引用这样的诗句来形容科学成就之多,让我们更能身临其境的去感受它。

呼风唤雨的世纪课文大体意思(赏析呼风唤雨的世纪)(4)

20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

呼风唤雨的世纪课文大体意思(赏析呼风唤雨的世纪)(5)

观察这段话中列举了许多人类二十世纪的成就。这就叫做举例子。列举这么多的事例就是要说明二十世纪科学技术取得的巨大成就,以及他给人类所带来的便利。不得不承认,有了手机,有了电脑,有了电视,都可以让我们足不出户就了解到国家大事,有了飞机,让我们从祖国的这一头到那一头,距离也缩短了。所以你看在文章中列举 一些事例,更能够增强文章的说服力。

呼风唤雨的世纪课文大体意思(赏析呼风唤雨的世纪)(6)

1923年,英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在,这句话依然适用。

在文章中引用一些成语、诗句、典故,还有一些格言就是为了强调科学技术创造了人类的美好生活。我们在想要证明这一点的时候,我们就要引用一些名人说过的话,证明他的的确确是有道理的。

呼风唤雨的世纪课文大体意思(赏析呼风唤雨的世纪)(7)

最后,我们来整理一下,《呼风唤雨的世纪》整篇课文。

文章主要分四个方面来写,文章开头“二十世纪是呼风唤雨的世纪”开篇点题;接下来“人类靠科学技术呼风唤雨”进行回应;下面就要进行证明,文章的三四自然段讲“科学技术使人类生活发生了巨变”,文中我们运用了一些举例子的方法,列举了很多的事例;最后,我们总结“科学技术创造美好的现在和未来”。

整篇文章就是要告诉我们辉煌的世纪和灿烂的明天都依靠什么呀?

依靠科学技术!

同学们,《呼风唤雨的世纪》这一课我们就讲到这里。持续关注梁老师,让你的语文学习不再迷茫。别忘了给梁老师点赞哦!

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