在教学过程中发现,平面向量的公式、定理、概念具有量大、抽象、繁琐等特点,对学生学习该模块的内容时,产生了较大的困难。所以,为增加学生对平面向量的知识记忆效果,将平面向量的知识整理为有坐标和无坐标公式的两套平行公式,(如下)。有坐标和无坐标的情况既可区分来学习,也能联合记忆理解。这样,在学习平面向量的知识点时,具有事半功倍的效果。
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在教学过程中发现,平面向量的公式、定理、概念具有量大、抽象、繁琐等特点,对学生学习该模块的内容时,产生了较大的困难。所以,为增加学生对平面向量的知识记忆效果,将平面向量的知识整理为有坐标和无坐标公式的两套平行公式,(如下)。有坐标和无坐标的情况既可区分来学习,也能联合记忆理解。这样,在学习平面向量的知识点时,具有事半功倍的效果。
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