说到幼师最应该具备的核心能力是啥？
许多家长第一反应
一定是唱歌、跳舞、绘画……
拜托！
这些都是幼师组织教育活动的基本能力，
并非学前教育专业性的集中体现！
一般来讲，家长对幼师的认知，都经历了这样一个过程：
起 初：认为幼师很文艺
家长段位：入门级
认知程度：认为声琴舞美等技能很重要
80%的家长都处于对幼师行业认识的入门阶段，即他们会觉得唱歌、跳舞、绘画、弹琴才是作为一名幼师所需要的"硬"技能。更有甚者，在被大众普遍"误会"的情况下，幼师俨然成为了集声、琴、舞、美等技能于一身，文能张手弹钢琴，武能登台演话剧，百炼成钢的大能人。
后 来：认为幼师会讲课
家长段位：中级
认知程度：教学活动的设计和组织者
15%的家长处于对于幼师行业认识的中级阶段。家长们知道作为一名幼儿教师，同样也需要1、教学设计能力；2、师幼互动能力；3、环境创造能力；4、家长沟通能力；5、课程规划能力；6、课题研究能力；7、同伴互助能力；8、音频剪辑能力；9、英语口语能力；10、……
这些能力都关系着一个教育活动能否顺利进行，也关系着孩子能否从中获益。
最 后：认同幼师=老师
家长段位：资深级
认知程度：幼师是启蒙教育的施教者
至少在国内，很少有家长能把幼师当作真正的老师来对待，但在西方一些国家，幼师的待遇与高中教师相当。
幼师是教师队伍中不可或缺的关键力量，她们以女性教育者为主，负责对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面发展。
在教学活动中，幼师不会一成不变的按照备好的课，进行教学，他们会在教学过程中观察孩子们的一举一动，例如孩子们平时喜欢聊什么？孩子们东张西望在看什么？根据孩子们的种种反应，判断孩子们的兴趣倾向和特点，然后再决定接下来的施教方法和方式。因此，不同于学校老师单方面授课，幼儿园幼教无时无刻不在观察和反思，从而因时效而施教。
可以说，
唱跳画只是家长们对幼师这一行业，
最肤浅的认知，
高段位的家长才会意识到，
组织设计教学活动、
感知孩子们的兴趣爱好，
才是幼师最最体现专业性的技能！
家长要知道，
幼师不仅拥有一身文艺细胞，
更是幼儿启蒙教育的施教者；
她们不仅照顾孩子日常生活，
更设计出符合幼儿行为特点和学习风格的
幼儿教学活动方案。
因此，认识到幼师行业的专业性，
听从老师们的专业指导和建议，
才能让孩子茁壮成长。
,
