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第三十二课 《徐童保树》
温馨提示：有课本或懒得看课文的家长可以忽略课文内容，直接看下面的懒人思路。
课文原文
东汉末年，南昌有个姓徐的儿童，聪明伶俐，善于辩驳，大家都很喜欢他。
有一次，一个叫郭林宗的老先生邀请徐童到他家做客。徐童刚踏进他的庭院，就见老先生正叫人准备砍院中的一棵大槐树。徐童说：“郭伯伯，这树挂满了墨绿色的叶子，就像一把巨大的伞，夏日遮掉骄阳，冬天挡住狂风。而您却要除掉它，这不是太可惜了吗？”
1）课文大意（这篇课文说了什么）
《徐童保树》这篇课文描写了郭林宗老先生因为觉得树种在院子中不吉利，所以要砍树。徐童顺着老先生的话，用巧妙的办法，说服了郭老先生，保住了大叔。这个故事让学生懂得要用别人能接受的方法来劝阻或帮助别人。
懒人建议①（可以通过以下问题考核孩子对课文的掌握程度）
@.《徐童保树》这篇课文主要讲了什么？
（培养孩子的阅读理解能力和课堂听讲认真程度）
@..读了课文，你有什么问题吗？
（培养孩子的开放思维能力）
@...徐童是怎样说服老先生不砍那棵大树的呢？把有关内容讲给爸爸妈妈听。
（考查孩子对课文的熟悉程度和表达能力）
2）课文要求（这篇文章需要学生掌握的知识点）
懒人建议②
（以下A和B为需要默写部分，建议家长有空时候给孩子默写或让孩子事先写好这些字词的拼音，在家长的监督下默写，最终达到培养孩子能自己默写的能力和自觉默写的意识。）
（以下C为笔顺部分，建议家长可以在孩子默写的时候，检查一下笔顺是否正确。）
（在默写或书写的时候，请特别关注@孩子的坐姿、握笔姿势和一拳一尺，养成良好的书写习惯是一个长期的过程，千万不可只重视知识的掌握而忽略了孩子的健康）
A.需要能默写的字
徐 末 昌 姓 踏 庭 墨 遮 狂 惜 囚
B.需要能默写的词
做客 庭院 墨绿色 狂风 可惜 吉祥 囚禁
C.需要能掌握笔顺的字
昌 踏 庭 墨 狂 惜
D.把合适的词语用线连起来。
A
邀请 狂风
挡住 大树
砍掉 客人
B
踏进 犯人
走出 庭院
囚禁 困境
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