这份期末复习专项卷，主要用来复习与巩固本学习所学习的重点句型句式，引导大家灵活运用句子。通过熟悉固定搭配，巩固句型，加以适量的运用，达到熟中生巧的目的。
一起来看看：
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一、此题考查对一些常用的句子的认读理解与分析运用。先读句子理解句意，再选择合适的单词或短语使句子通顺起来。
1.句子的意思是“我们回家吧”，而备选答句中，“Yes是”是用来回答是与不是类的问句，“OK好的”用来回答行不行类的问句，而“HI嗨”是用于人与人之间打招呼，故B符合题意。
2.从句子的大意来看，其意思为“我想来点梨汁（梨）”，而句中的人称为第一人称，而“ has” 只能用于第三人称的句式中，故选"have"，即B.
参考答案：1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.A
02
二、此题考查对一些常见的问句的认读与意思的理解，以及应该如何作答的掌握。先读懂句意，再结合答句意思，选择符合要求的答语句。如第1句的意思是“你来自哪里”，那答案肯定是与地方有关的答句,比如“我来自***”，而符合要求的答句为E..参考答案如下：
(一)1.E 2.A 3.B 4.C 5.D
(二)1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
(三)1.B 2.C 3.D 4.E 5.A
三、此题考查在一些常见的生活场景中，用英语句子表示意思的情景对话表达能力。如题1，有两个关键词“远处”和“男孩”，由关键词“远处”可以直接排除带近处意思的词“this”，由关键词“男孩”，可以直接排除B.。参考答案如下：
1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11.A 12.C
03
四、考查对这些单词的认读与意思的理解，以及利用一定的句型句式进行组词成句的语言应用能力。参考答案如下：
1. We have two new friends today，
2. Where are you from?
3. I am from the UK.
4. What about your grandma?
5. She's a new student.
6. Who is that man?
7. This is my friend.
8. Make your eyes big.
9. How many kites do you see?
10. Can I have some apples?
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五、考查对这些英语句子的认读与意思的理解。
1. 她来自哪里？
2. 我们是好朋友。
3. 它有小眼睛和大耳朵。
4，看！这熊猫真可爱！
5. 我不喜欢西瓜。
6. 我可以吃一些香蕉吗？
7. 球在哪里？
8. 它在桌子底下。
9. 你看到了多少只风筝？
10. 这个黑色的玩具是一只鸟。
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