我做不到让世界上的每一个人都快乐，但我能做到，让每一个认识我的人都快乐。仅此而已。 ——前言
批注：前言与序都属于文章前面的内容，格式一致，偶尔使用，可以让作文格式上提分不少。但是前言的内容一定要写的充满哲理，建议大家使用一些与中心相符的冷门的散文诗句，或者议论性的句子。
初入学堂，各色的书包、千奇百怪的学习用品代替了玩具，成为我的新宠。有一个小孩儿，不知何许人，亦不详其姓字，因用蜡笔所画，谓其名曰“蜡笔小新”，这小新在我的书包和学习用品上频频出现，于是，在好奇心的驱使下，看一看这部动画是否真的那么好看，结果，一发不可收拾，至今已有五年之久。
批注：文章的第一段介绍与书或电影的结缘，切记写成流水账，比如：今天看了一本书叫做XX，看完后我非常感动/今天看了一部电影叫做XX，看完后我特别感动。
《蜡笔小新》是日本漫画家臼井仪人的代表作品，是以小孩为主角，用孩子的眼光观察世界的一部动画。现在的人们把他定义为“成人童话”，我觉得这个归类很合适，并不仅仅因为里面那些儿童不宜的东西，而更是因为那里面的道理，确非儿童所能理解。
批注：文章的第二段简单的介绍一些书籍或者电影的内容，很多同学在写读（观）后感时最容易犯的错误就是把这一段写的特别多，那就不叫读后感了，只能叫做内容简介了。所以，读后感、读后感、读是略写，感才是详写的内容。
很多人都认为《蜡笔小新》是小孩子看的东西，可是，小孩子真的能看懂吗？
批注：第三段就直接进入感的环节了，感悟环节可以有两种写法，第一种抛出一个问题，然后对这个问题进行解读，就像本篇文章一样，第二种是直接写感悟，刘老师认为，第一种更好，因为字数多。。。。。。
虽然在大多数人眼中，《蜡笔小新》是一部“成人童话”，然而，看过这部动漫的人都知道，小新显然不会仅仅因为经常模仿大人说些笑话或者随心所欲的在公共场合跟美女搭讪而引人共鸣的。
他是一个敢于嘲笑社会风俗的讽刺者，是一个拒绝向成人社会妥协的冒险家。他心宽体胖，可以一口吃光整盒小熊饼干；他无忧无虑，不管发生什么事，他都可以准时收看动感超人；他无视传统，无视规矩，去别人家做客也想在自己家那么随便，自然。
他觉得当一个小孩很好，因为美丽的大姐姐会喜欢摸他的马铃薯头；因为可以一个人玩有趣的诈死游戏；因为随心所欲的在大街上光着屁股。更令人羡慕的是，如此不拘一格，放浪形骸的他却左右逢源，四处吃开：在家中有父母疼爱，在幼稚园有富家女倾慕，在国外有娜娜子姐姐的照顾和摩洛哥西共和国王子的尊敬。他的狗刨式游泳可以战胜上了一年游泳培训班的风间，更能在T型台或话剧场率性表演而大获好评。
批注：这几段我们看到刘老师用了大量的排比句，排比句除了可以增强气势以外，还有一个容易被同学们忽略的作用就是可以理清条理，让文章错落有致。
小新的故事，总是给人一种舒适的安慰，在现实社会有太多的面具需要我们带上，有太多的禁忌需要我们留神。有太多的爱需要我们回报，有太多的伤害需要我们承受。唯有小新，以其天生的大大咧咧我行我素，将成人的规矩置之脑后。他以小孩子的身份使得其他人无可奈何，而小新万事无所谓的“无畏”精神也帮助他克服了许多成人都难于克服的事情——路边的小混混，无处不在的推销员。。。。。。在人潮涌涌的世界，小新身体力行言传身教，让人觉得做人就应该如此的坦率，但是，除了天真的小朋友，还有谁会不避忌这繁琐的日常伦理？
批注：写完了对书籍或者电影的感悟之后，接下来就要写的是练习生活这个环节了。没有联系生活，那么文章就显得不接地气。
小新之所以能够如此地开朗乐观，恐怕也是家族遗传的缘故。爸爸广志有空小酌一杯，就觉得人生快慰不已；美伢更加坦然，心安理得地躺着看电视、午睡或者与邻居太太喋喋不休；连宠物小白，都懂得自得其所地独自散步。臼井为我们描绘了一个简单而不失和谐的家庭。经济也许不宽裕，丈夫不是高职，妻子也不算贤淑，孩子更加令人头痛。但是在纯挚的亲情维系下，野原家纵是曾因为大风吹倒房子而被逼到公寓的小房间暂度时艰，也无改他们与生俱来的乐天性情。在狭隘的鸡飞狗跳院中，野原家依然笑声不断。回顾当今社会，叛逆、离异、冷战是很多家庭常有的姿态。这时野原家站了出来，以独特的方式维护传统家庭观的尊严。这又是一个无数人对《蜡笔小新》深有感触的原因。
这么多年的过程中，我一直想做一个像小新一样的人，虽然有点没心没肺，大大咧咧，可毕竟是快乐的，而且这种快乐总能传给其他的人。
批注：总结一下，读（观）后感的大致写作结构就是：
开头写与书籍或电影的结缘。——内容简介，注意一定是简介，不要超过整篇文章的五分之一。——对书籍或电影的感悟。——联系生活——结尾。字数上设置是第一段最多占十分之一，第二段最多占十分之二，感悟段占十分之三，联系生活段落占十分之三，结尾最多占十分之一
中招标准改作文中招改卷标准：1、内容2、文字3、结构4、卷面内容上：读后感重在感，本片文章对于感悟颇有心意，于众所周知的动画感悟出人生哲理。
文字上：还是那句话，刘老师是写散文为主的，语言没的说，应付中招绰绰有余，拿去吧！刘老师可不会争夺著作权。当然，抄归抄，学方法才是最重要的，有兴趣的，可以关注刘老师哟！（广告可耻。。。。。。）
结构上：“12331”写作技法是同学们初写读（观）后感最好的技法，没有之一。这样可以最大限度的保证文章不跑题。
卷面上：电脑打印的，谁敢说字不好？也没有错别字，也没有病句。不给满分，电脑都不同意！
作者：刘雷生，作文教师，致力于实用作文技法推广，全国微电影大赛最佳剧本奖获得者，最会编故事的人，中学考试作文记录保持者。
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