昨天我做得最满意的一件事情就是精心设计了今年的第一次生物中考在线模拟测试，因为高效便捷。
我把往届的一套颇具代表意义的中考真题认真做成“问卷星”在线测试题，并且给每一道题目都编辑好了详细的解析。学生做完后，只要点击“提交”，便能看到一系列想看的数据，对于喜欢动脑筋思考的学生来说，不仅马上能够看到哪里出错了，还看读到我为他们精心准备的“答题解析”。
我任教四个班共208名学生，昨天上午按照我的要求参加测试的有156名学生。对于这一点，我感到比较满意。令我感到更加满意的是孩子们的测试成绩。要知道，那份题可是往届的一套广东省中考真题，正好有一百名学生的测试成绩在80分以上。我在昨天晚上睡觉前十分开心地制作了一张“28-31班生物中考第一次在线模拟测试百优榜”，并且分享到各班家长群里了。
今天早上，我看到一位初中生家长写的一篇抱怨教育内卷的文章。她觉得老师建立家长群，并且频繁地将考试成绩发到家长群中去是造成家长们普遍焦虑的罪魁祸首。我觉得她这样说当然有一定的道理，问题是，老师也是人，老师的工作优秀与否完全由学生的考试成绩一槌定音。家长们也要替我们想一想。我们也是别人的考察对象。每次考试结束后，看着自己的教学成绩总是排在倒数第一，我是什么感受？
您可能会反驳：那你可以想别的办法呀！看看看，您是不是在内心里开始鄙视我了？您是不是在埋怨我无能，不去想想别的办法参与内卷？
问题正如那位家长分析的一样，最高效的办法就是在家长群里不断撩拨家长那些敏感的神经，因为他们能够给孩子压力，而孩子才是学习的主因。这么做是充分利用了人性的弱点，可惜我一直都在后知后觉，难怪总是被人骂作“笨蛋”！
还好，为了保护家长及孩子们的脸面及隐私，我只是公布了优生的名单及成绩。我们都只是考察链条中的一环，身如蝼蚁，如何阻挡得了评价体系的滚滚洪流？
还好，人生中还有很多工作之外的时间，我们可以进行自我评价。比如，昨天我一如既往地利用一款手机APP配制好了我在该应用中连续配制的第2951个配音作品，综合评分88！
