高二是高中比较重要的一个阶段，是承上启下的一个关键的时期。
如果在高二的时候学习成绩不理想，那今后很有可能在高考当中也无法取得良好的成绩。
对于大多数高考考生来说，高二的成绩基本上就大致有可能决定着今后高考的成绩。
为什么说高二的成绩这么关键？就是因为高二是整个高中阶段学习难度最大的一个年级，是在高一比较懵懂的基础之上进行的一个学习。
到了高二的时候，实际上无论是在学习上，还是在生活上，作为高中生而言，都已经基本上适应了这样的生活条件和学习的氛围。
如果在高二还不能够显现出自身的实力来的话，那今后差不多就是这样一个状态了，今后也很难有一个很大的发展。
对于高二如何进行学习，有哪些方法和技巧？我认为是因人而异的，不同的人可以采取不同的办法，不同的学习基础的人，也会面临着不同的学习压力和学习强度的需求。
当然无论是学习基础好，还是学习基础一般，作为高二来说，有一些方法是相对而言比较通用的，也是能够在高中的复习阶段取得不错的成绩。
对于大多数人而言，我认为以下两种方法比较合适：
第一，采用思维训练的方法来进行学习。例如使用思维导图或者逆向思维的训练方式来进行学习，这是高二迅速提高学习成绩的重要途径。
什么是思维训练？我认为主要包括两个方面：第1个最简单快捷的方式就是运用思维导图的学习方式。
思维导图他出现的时间已经有很多年了，自从国外兴起流行之后，国内也有不少的人来推广和运用思维导图来进行学习。
从这些年的实践经验来看，思维导图它能够让纷繁复杂的内容，变得简单而有序，能够在复杂的学习内容当中，把最关键、最重要、最基础、最难懂的部分罗列出来。
也让大家能够切实地掌握其中的关键性的因素，这是思维导图与其他学习手段最大的不同之一。
此外通过制作思维导图，本身也是一个学习和复习的过程，因为本身制作思维导图，他就要求具有很强的归纳总结能力。
如果你的归纳总结能力不强的话，那是无法达到思维导图的基本要求。
所以当你在用这种归纳总结、归纳演绎的方法进行记忆的同时，实际上你已经对所学的内容已经有了很深刻的认识。
就像我们现在用成语4个字的成语，可以把一段很长很长的话浓缩成4个字，那思维导图实际上也是如此，就是用简单的三言两语，就把一长串的公式定理以及相关的内容清晰地勾勒出来。
这不仅对于平常的学习掌握还是对于今后在考试之前的冲刺都具有重要的好处。
第2个思维训练方式就是逆向思维，什么是逆向思维？我认为用高中阶段的学习方法来说，就是另辟蹊径，但又不是标新立异。
那高中的学习怎么样才算另辟蹊径呢？
就拿大家很头疼的数学来说，数学的公式有很多，但是它却有很多共同的相通的一些解决方法和解题技巧可以运用。
当你掌握了一种解题方式的时候，我们很多人常用的惯性思维就是做一题就忘一题，下次遇到同样的题型或者同样的解答方法的时候，他又不知道了。
那实际上为什么要逆向思维去思考和学习呢？就是要学会举一反三，触类旁通，无论这种题型是怎么样的，无论他出题方式是怎么样的，只要考察的知识点是一样的，那么你就可以用这个公式去进行使用这就是一种逆向思维。
此外，在平常的学习上也需要有一些另辟蹊径的一些方法。当大家都走这条路走不通的时候，是不是应该转换一下思维的方式，换一条路呢？也许换一条路之后，你就会豁然开朗。
第二，积极使用题海战术的学习方法。通过不断地做练习、做模拟试卷来掌握知识内容和解题方法，这是在应试考试中取得成功的基本保证。
只有通过不断地做题训练才能够掌握学习的重点和考试的技巧。
在应试教育体制之下，谁能考出高分，谁就是王者。
在当下考试竞争压力这么大的情况之下，考试分数决定了未来的发展方向。
而什么才能够提高考试分数呢？那做题训练就是最好的方法之一。
除此之外，我认为再也没有比反复做题更有效的方法了。
俗话说水滴石穿，勤能补拙，人不学不知道。做题就是这样子，当你学了一个知识或者相应的内容之后，如果你不通过去做题去进行巩固和消化的话，那很可能过一段时间你就忘记了，而且会忘得一干二净。
这也是为什么我们现在大学毕业多年以后，甚至刚从高中进入了大学学习以后，就会把高中知识忘光的一个主要原因。
虽然当时也是做了很多题目来参加考试，但是当时大家都是为了应试教育而去学习，没真正理解他其中的内涵要义，所以考出来的成绩还不错，但是可能对于今后来说，又要重新去学习了。
当然我们只需要把学习的分数，考试的分数提高上来就足够了。所以我一直反复强调，勤能补拙，不会就多学，不懂就多问，练习是始终少不了的。这也是高二的学习方法和技巧之一。
总之，高二是高中阶段的一个重要的承上启下的年级，对于今后的发展具有重要的帮助。
今后想要在高考当中取得更大的成功，那就要不断地加强思维方面的训练和学习，积极运用题海战术提高学习效率。
如果想要提高自己的思维训练方式，可以购买一些关于思维导图的训练以及思维训练方面的书籍来看一看。
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