幼儿园有个5岁的男孩很特别，平时穿衣服多是粉色、红色、白色的，皮肤也很白，长相很清秀，经常被别人误认作女孩。不仅仅外形和着装特别，他平时喜欢和女孩一起玩，喜欢的玩具、游戏也都和女孩一样。
类似的孩子不知道大家有没有见过呢？印象中，在我上学的时候，班里也有这样的孩子，甚至是初中班里也有男孩很“女孩化”，被大家戏称做“娘娘腔”，成为大家讥笑和嘲讽的对象。
当然，现实中也有女孩很“男孩化”的例子，也就是大家所说的“假小子”。这些性格、形象、行为习惯与性别不符的情况，究竟是如何造成的呢？
“娘娘腔”和“假小子”现象的主要原因有一个名词叫“性别错位症”，指一个人在心理上无法认同自己的生理性别，并为此产生的一系列错位症状。
当然，很多所谓的“娘娘腔”和“假小子”并没有那么严重，他们本身在心理上还是认同自己的性别的，但是在性格、形象、行为习惯等方面却出现了一些性别错位。
造成孩子性别错位的原因很多，包括先天、后天、家庭、社会等各个方面。不过，3-5岁是性别教育关键期，孩子还是以家庭教育为主，所以“性别错位”现象也多是源自于家庭因素。
▲原因一：不当的养育方式
孩子的性别意识首先源自于家庭环境、家庭教育，然而有些家长不仅没有给予孩子正确的导向，还因为一些个人因素误导孩子，让孩子产生性别角色混淆。
比如：家长因为自己喜欢男孩或者女孩，却生了女孩或者男孩，则把男孩当成女孩养，把女孩当成男孩养。
这种例子现实中真的存在，微博上就有一个“男孩从小被打扮成女孩”的话题，其中有一篇热门微博：
16岁的小刚从小被妈妈像女孩一样打扮，他妈妈平时和闺蜜一起化妆、美容都带着小刚，常和小刚开玩笑，给他抹个腮红、化个淡妆。小刚说：“从小时候开始，我觉得自己是男孩，但又好像是女孩。”
妈妈忽视对小刚的性别教育，并且还误导孩子的性别意识，理由居然是感觉“好玩”。但这却导致孩子变成大家眼中的“娘娘腔”，让孩子在成长过程中遭遇了很多困惑。
▲原因二：单亲家庭的影响
在孩子的性别教育关键期（3-5岁），如果成长于单亲家庭，比如妈妈独自带着儿子或者爸爸独自抚养女儿，孩子就有可能偏离正确的性别角色。
网上有个高一的男孩很困惑，他说：
我是一个男孩，从小是单亲家庭，性格内向，有同学说我是太监，我很苦恼。但我的确与其他男孩不同，我很文静，不爱足球、篮球、游戏等这些其他男孩喜欢的东西，从小到大被很多人说“娘娘腔”。
我不喜欢和别人吵架，可是他说的真的很难听，我很难受，怎么才能摆脱“娘娘腔”的称号？
一般来说，父亲相对粗犷、豪放、不拘小节，母亲则相对细心、文静，温婉一些。孩子的成长需要父母的陪伴，无论缺失“哪一方”都可能造成孩子性格偏向“另一方”。
因此，单亲家庭的家长，在孩子性别教育关键期更不能忽视对孩子的性别教育，除此之外还要注重孩子“缺失”方面的性格培养。
▲原因三：父母关系不好
有些孩子虽然不是在单亲家庭中成长，但是父母关系不好，经常吵架，家庭不和睦，有时候妈妈还会在孩子面前数落爸爸的不是，或者爸爸抱怨妈妈的不好。
当孩子对爸爸或者妈妈产生抵触、厌恶心理的时候，无法正确完成性别认同，甚至转化为对某种性别的偏差态度。
家长要培养孩子的性别意识性别意识是健全人格形成的重要要素，是自我意识的重要内容之一。为了防止孩子成为“娘娘腔”和“假小子”，家长一定要在日常生活中注意培养孩子的性别意识。
▲方法一：育儿细节分男女
在育儿过程中，家长可以通过细节潜移默化的让孩子认识到男女有别。
比如：给男孩取男孩名字，给女孩取女孩名字；给男孩穿蓝色的衣服，给女孩穿粉色的衣服；男孩要穿裤子，女孩可穿裙子；给男孩留短发，给女孩留长发……
当儿子问你：“我为什么不能穿裙子？”你就直接告诉他：“因为你是男孩，你和爸爸一样。在我们的传统观念中，女孩才穿裙子，这样比较符合我们的审美观念。”
▲方法二：不要回避孩子的敏感问题
孩子成长过程中，他们会发现第一性特征（生殖器官）的不同，出去好奇可能会问：“为什么姐姐没有和我一样的小鸡鸡？”
关于这个问题，有些家长不好意思回答，则搪塞孩子说：“你现在还是个小孩，等长大了自己就会明白了。”
有着这种困惑的家长不少，在爱问“家庭关系”板块有这样一个提问：
其实这种问题完全可以正面回答孩子的，家长没必要感觉尴尬而回避回答，也不要当作笑话一笑而过。孩子问你性别问题的时候，恰恰是培养孩子性别意识的最佳时机。
▲方法三：主动培养孩子性别意识
除了认真对待和回答孩子关于性别的问题，家长也可以主动培养孩子的性别意识。如果正面不知道如何开口，可以通过绘本、动画片等方式教育孩子。
相关的绘本包括《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》等，我们可以通过这些绘本培养孩子的性别意识，为孩子进行正确的性启蒙。
动画片中关于“性别教育”的场景，让我印象最深刻的就是《蜡笔小新》了。爸妈带小新去澡堂，小新想溜进女浴室，结果被妈妈推出来，告诉小新：“你得去那边……”
在陪孩子看动画片的时候，如果看到关于性别教育的场景，我们就可以适时教育孩子了。这样培养孩子的性别意识，效果会很好。
性别教育是孩子人生重要的一课，从小培养孩子的性别意识，别让孩子成为“娘娘腔”和“假小子”！
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