大众网海报新闻记者 李溯 通讯员 孙玉杰 潍坊报道

春色旖旎晴方好,东风拂暖光景新。伴随着春和景明,为帮助学生以平稳、积极、健康的姿态迎接新学期崭新的学习生活,提高学生的心理防护能力,塑造学生乐观向上的心态,坊城街道中心小学陆续开展了以“心理健康教育”为主题的相关活动。

文冲完小小学生心理健康教育工作(坊城街道中心小学开展开学初心理健康教育活动)(1)

开学第一天,为缓解学生开学焦虑,臧校长在学校门口迎接。迎来迎往的学生与校长拍拍手,不适应的焦虑情绪烟消云散。一名二年级的同学口罩不小心掉下来了,臧校长轻轻地帮他戴上,温暖涌上心头。

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校长臧顺风在开学典礼上,结合学生的心理特点,从健康人生组成部分出发,深入浅出地讲述了小学生需注意的心理上的各种事项,呼吁孩子们正确认识自己的异常情绪,调整心态,排解疑惑,用积极乐观的心态面对人生中的风风雨雨。他表示学校将努力营造一个有利于同学们健康发展的学习环境,让大家在“我学习、我快乐”的氛围中健康成长。整个仪式上充满了对生命的敬重和关怀,使学生们能坦然接受自己,学会保护自己、悦纳自己。

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文冲完小小学生心理健康教育工作(坊城街道中心小学开展开学初心理健康教育活动)(4)

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文冲完小小学生心理健康教育工作(坊城街道中心小学开展开学初心理健康教育活动)(8)

学校开展师生全员心理健康普测,全面了解师生的心理健康状况。此次全校心理健康筛查工作,能够让师生关注自身心理健康,树立正确的心理健康观念。本次的心理筛查结果,将作为本学期活动开展的依据,同时能帮助班主任、科任老师在以后的工作中明确方向,更好地为学生服务,全面推动学校心理健康教育工作的发展。

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在开学第一课中,我校将“心理健康教育”作为重点,开展了班队会活动,组织体验活动,绘制心理健康主题手抄报。教师适时、正面地点拨学生,站在学生的角度换位思考,从学生的分享中找到积极点,给学生心理健康体验活动,及时真诚的反馈,让学生体会到教师的关爱、理解和支持,感受到校园生活的美好。

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学校以心理健康筛查出的数据为依托,班主任根据实际情况有针对性地对学生进行了个体心理辅导,为生活、学业有特殊表现的学生制定辅导方案,针对性地进行单独辅导,帮助他们解决问题。通过与同学们进行耐心的沟通与交流,给予同学们情感支持,并提出切实可行的建议,帮助同学们调整心理健康状态。

新的学年,坊城街道中心小学心理健康教育团队将继续致力于关注师生心灵,关心学生成长,着力打造一个美丽、和谐、充满人文关怀的精神家园。

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