你肯定在网上搜到或者无意中看到过这样的“秘籍”↓↓↓
“7天背完3500个高频词”“1个月啃完10000单词”“用这个方法，单词不用背”……看标题，一下就戳中了痛点；点进去是作者精心总结的“单词表”或者是某个单词的记忆小技巧。你怀着无比激动的心情点赞收藏，万事大吉。
可是——
你真的坚持7天或者1个月了吗？
你真的记住所有的单词了吗？
真的是每个单词都可以有记忆“诀窍”吗？
先不说我们每个人的记忆能力参差，即使是你天生就擅长记忆，稍微花了点力气就记住了所有的单词，就真的可以“万事大吉”，看英文句子就像在看汉语一样明明白白吗？
答案不用我说。
你也肯定遇到过这种情况：明明每个单词都认识，但放在一个句子里，就完全搞不懂什么意思。
为什么？
因为你只是“认识”而已，一面之缘的人聚在一起，你又怎么会晓得他们之间到底什么关系？
所以，英语单词学什么？绝对不是简单的会读会写知道意思。而且不同类型的单词，要区别对待。
打个比方，如果你是老板的助理，老板的所有信息你都要了如指掌，身高体重性格兴趣爱好甚至是家人的职业生日等等。因为你要每天跟他打交道，你的工作与他息息相关；但是对经常给你送快递的小哥，你只需要见面认识就OK了，甚至都不需要知道他的名字。
对于不同类的单词也是如此。我们不需要耗费精力去死记Qomolangma到底怎么拼写，只要知道它是珠穆朗玛就可以了；但是对于curious，我们不仅要知道它的意思以及拼写，还要知道它的常用搭配（be curious about），其他相关词性的单词（curiously, curiosity）。
以多年英语学习和教学的经验，我认为中学英语单词学习首先要按照词性来区分。
英语单词大体可以分为两大类：实词和虚词。
实词是指有实际的意义，可以独立充当句子成分的词。它与虚词另一个区别就是实词有很多词形上的变化，而虚词没有。虚词的数量有限。
从上面的思维导图可以看出，无论什么词性，读音、含义和拼写都是基本要掌握的（比较偏僻的专有名词除外）。除此之外，名词、动词和形容词是需要重点深入去学习的，也是考试中的重点和难点。
下面以某个单词为例：
名词—humor
读音：分音节助记（hu-mor）
拼写：注意有两种（humor=humour）均可
含义：幽默
单复数：复数直接加s，humors
词性转换：humorous（adj. 幽默的）humorless（adj. 非常严肃的；缺少幽默感的）
搭配：sense of humor 幽默感
动词—invite
读音：注意第二个i的读音为字母本身发音 /ai/，重音在第二个音节in'vite。
拼写：分音节助记（in-vite）
含义：邀请
搭配：invite sb. to do sth. 邀请某人去做某事
词性转换：invitation（n. 邀请），inviting（adj. 诱人的，有魅力的）
时态：过去式invited，过去分词invited，现在分词inviting
形容词—familiar
读音：注意重音在第二个音节fa'miliar
拼写：分音节助记（fa-mi-li-ar）
含义：熟悉的
搭配：sb. be familiar with sth. 某人对某事/物很熟悉
sth. be familiar to sb. 某事/物对于某人来说很熟悉
词性转换：familiarity（n. 熟悉），inviting（adj. 诱人的，有魅力的）
词源：来自family，家族，家庭。一家人和陌生人相比当然更熟悉了。
当我们在学习一个新单词时，首先就要注意是什么词性，然后有针对性的去思考需要掌握的方面，才能有的放矢，做到学得明白。切忌眼睛一闭，嘴里振振有词念咒语一般……
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