转眼间，我的宝贝已经三岁了。如果仔细观察三岁的孩子，会发现他们不仅仅是懂事了；更重要的是有了更强烈的求知欲以及高效率的行动力。所以如果只是单纯地看护，已经远远不能满足孩子的需求了。根据我对自己宝贝的观察，这时候正是引导孩子学习的好时机。
当然我所说的学习，更确切的是指一种启蒙教育。主要是指引导孩子养成良好的阅读和逻辑思维习惯。这其中不可或缺的就是绘本和训练册。头条上有很多专业人士分享如何陪伴孩子阅读。这里我就不多说了。主要和大家分享一下我和宝贝一起做训练册的方法。我从孩子两岁半开始行动，现在已经做了至少二十多本训练册，积累了不少经验。具体如下：
一、选择真正适合三岁孩子的训练册
工欲善其事必先利其器，我们要想有好的学习效果，首先就要帮助孩子选择合适的训练册。我推荐以下三类训练册。当然这三类可以同时进行，也可以选择其中一个。比如创造力训练册生动有趣，孩子比较容易感兴趣，那家长可以先让孩子接触这方面。
1.数学和逻辑思维方面
良好的数学逻辑思维能力是孩子学习一切的基础。比如有的孩子说话条理不清晰，做事墨迹烦躁等。其实这都是逻辑思维差的表现。就是不知道要做什么，以及怎么做。所以数学和逻辑思维启蒙就显得尤为重要。但是这种思维习惯不是说说就掌握了，需要我们家长慢慢地培养。而阅读相关的绘本和训练册就是一种很好的方法。
2.创造力和专注力方面
创造力、专注力、记忆力等能力除了通过玩具、户外玩耍等方式培养外，做训练册也是一种高效的方法。而且在这个过程中，孩子们会初步接触彩笔、铅笔、尺子等工具，这极大地提高了他们的动手能力。
3.英语启蒙方面
这里我要说明，我们在给孩子进行英语训练，不仅仅是为了让他们以后学好英语；其实更重要的是通过接触一门新语言，增强他们大脑的认知度。还有就是增长孩子们的见识。
二、准备适合孩子学习的工具
1.彩笔、铅笔、橡皮等基本工具
上面介绍了三类训练册。通过观察我们会发现，无论我们选择什么品牌的训练册，其实基本题型都是固定的。其中会涉及涂色、绘画、连线、写字等等。因此我们可以带着宝贝去玩具店，让小家伙们选择自己喜欢的工具。
2.陪伴玩偶
三岁左右的宝宝还坐不住，在没有养成良好学习习惯之前，他们大部分时间都不会配合。这时候我们需要一个玩偶好朋友。比如我孩子的好朋友是一只绿色的恐龙玩偶。每次做训练册或者阅读的时候，都会陪着他。当宝贝做数学训练册有点枯燥的时候，我就会说让恐龙回答吧。孩子就会积极抢答。
3.陪伴玩具
在做训练册时，有时候孩子就会分心去玩玩具。这时候需要我们提前和孩子沟通好，哪些玩具可以陪着自己学习。当孩子分心去玩玩具的时候，家长也无需呵斥，要静静等待你孩子玩完了。然后慢慢引导孩子重新开始练习。
4.家长自己的纸和笔
孩子分心玩玩具时，或者孩子在自己画画的时候。我们家长可以趁机把自己的想法，以及孩子在学习过程中遇到的一些问题记录下来，这样有利于自己思考解决。这时候我们就需要提前准备好纸笔。
三、具体操作方法
1.家长提前预习训练册，做好计划。
如果说陪伴孩子最主要的就是耐心。那陪伴三岁左右的孩子做训练册，那需要的是千百倍的耐心。他们会各种不配合和捣蛋。而我们家长坚决不能生气、放弃。需要以平和的心态去面对发生的各种突发事情，然后很睿智地引导孩子继续学习。这才是考验父母的时候。耐心智慧的父母才是孩子真正的起跑线。再让孩子学习训练册之前，我们家长要先预习一遍，明确难易点。
2.每天学习任务定时定量。
要让孩子养成良好的学习习惯，定时定量很重要。想想每天到时间就开始学习，什么都阻挡不了，一直坚持下去。那孩子自然到点就知道应该做什么。所以无论什么时候开始，都请坚持下去，相信时间的力量。
3.家长要多示范、多行动。
我们会发现三岁左右的宝宝，家长说的话他们听不进去多少。因为他们更喜欢的是模仿。所以在做训练册的前期，我们更重要的是给孩子多示范。列举以下例子：
首先是数学启蒙。训练册会通过各种水果、日用品等图案引导孩子认识数字。比如我的宝贝数三个苹果，数完以后我问他：有几个苹果？他随口就说了五个。同时在数数过程中，小手移动的快，嘴里吐出来的数字慢，那就容易数错。那我就会握着他的小手，慢慢地移动和他一起数数。并且说完接着会说一共有几个。这样孩子慢慢就学会了正确的数数方法。
其次是专注力和记忆力方面的绘本。这类绘本大部分需要孩子们自己动手连线、涂色。这时候需要我们家长握着孩子的手，和孩子一起涂写。前期我会让孩子自己随意乱涂乱画，因为是用的铅笔。等孩子睡了以后， 把孩子乱涂画的画擦掉就可以。慢慢孩子自己涂够了，我们家长再引导孩子学习正确的方法。
4.理论与实践相结合
要想让三岁左右的宝宝学习有动力，还有个重要的方法就是让孩子尝到学习以后的甜头。就是我们不仅要给孩子输入知识，更重要的是让孩子能够把学到的知识输出，帮助他们解决生活中的各种难题。这其中就需要家长的用心引导。
比如孩子在逻辑思维训练册里学习了方位，那他平常生活中的语言表述，就会加入前后左右等具体的方位词。得到了肯定的回应后，他就会很高兴。
小家伙通过数学启蒙训练，对数字、图形、总结概况等有了初步的了解后。他会对环境有更好的适应和把控。比如可以清晰的判定哪些事情不可以做，到了新环境应该怎么做等。比如兜兜要糖果，我会询问他要几个。他说：三个。那我会故意给他两个，他会马上发现少了一个。等我全部给他以后，他会很高兴。因为体会到数字的具体含义了。
以上就是我分享的关于陪伴三岁宝宝练习训练册的方法。希望看到这篇文章的父母，先不用质疑是否这些方法管用。不如先行动起来，放下一切杂念，陪伴孩子读好每本书，学好每句话。相信时间会给自己最好的回报。
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