五年级数学上册第三单元知识点
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一、除法的意义
除法：已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。
例：10.2÷0.2表示：_________________;
25÷2.5表示：_____________________。
（注意与乘法意义区分）10.2×0.2表示___________；
25×2.5表示：___________________。
二、小数除法的计算方法
1、除数是整数的小数除法的计算方法
（1）按照整数除法的计算方法计算；（2）商的小数点要和___________________对齐；（3）除到被除数的末位仍有余数，要在后面添0继续除（被除数是整数时要先点小数点，再添0）；（4）被除数的整数部分不够除时，要_________________________。
2、除数是小数的小数除的计算方法
（1）先移动除数的小数点，使它变成整数；（2）除数小数点向右移动几位，被除数的小数点也要____________________（位数不够的，要在被除数的末尾用0补足）；（3）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
三、求商的近似数
（1）求商的近似数时，一般计算到保留的小数位数_________，再将最后一位“___________”。
（2）在解决实际问题时，根据实际情况，有时还需要用到_________和__________求近似数。
四、循环小数
1、循环小数
（1）循环小数：一个数的___________，从某一位起，一个数字或几个数字一依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
（2）循环节：一个循环小数的___________，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。
（3）写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的________和_________数字上面各记一个小圆点。
（4）循环节从十分位开始的循环小数叫做__________，循环节不是从十分位开始的循环小数叫做_______________。
2、小数部分的位数有限的小数是_________________；小数部分的位数____________的小数是无限小数。
3、小数的分类
五、关于商
1、商的变化规律
（1）被除数不变，除数乘几（0除外），商反而除以几；
（2）除数不变，被除数乘或除以几（0除外），商也乘或除以几；
（3）被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
2、商与被除数的大小关系
当被除数不等于0时，
（1）除数>1，商<被除数；（2）除数=1，商=被除数；（3）除数<1，商>被除数。
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