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本期征文主题：《朋友》。成长的道路上,会遇到许许多多的朋友,朋友是陪伴着我们一同成长的重要伙伴，可以是一起玩耍、学习的同学，可以是亦师亦友的老师，也可以是家庭成员中的动物伙伴，看看同学们对“朋友”又有怎样的理解和感悟。
以下是来自龙岗区外国语学校（集团）星河学校、深圳市横岗中心学校、龙岗区平湖中心学校、华南师范大学附属龙岗乐城小学学子的精彩作文，请欣赏。
1.特别的“好友”
作者：龙岗区外国语学校（集团）星河学校八（2）班 吴若嫣
我有一个特别的“好友”。它不会说话，却能让我增长知识；它不会行走，却能让我开阔视野。它让我的生活变得丰富多彩，它让我的内心更加丰盈饱满。它就是——诗词。
我总喜欢在夜深人静之时，伴着柔和的灯光，同我的“好友”呆在一起，一起享受宁静的夜晚，一起体会有趣的故事。翻开那薄薄的书页，仿佛就是打开了一扇厚重的时间之门，我轻轻吟诵，我合掌涵咏，与书中那千年之声同脉搏，同呼吸。我轻捧书籍细嗅书香，让油墨的清香轻轻地沾染我的指尖、发际，最后在我的内心荡漾。这是我最幸福、最快乐的时光。
我的好友，诗词告诉我：樊笼之中，也能看尽世间风景。“飞流直下三千尺 ，疑是银河落九天”，庐山飞瀑的场景如现眼前，仿佛能感受那水花飞溅，直扑脸颊的清爽，耳边也响起了震耳欲聋的声音。站在庐山瀑布下仰望，早已被其雄壮所震撼，总想飞身扑去，冲进瀑布后那美丽的水帘洞之中。
字里行间，也能感受悲欢离合。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ”，执手相看泪眼，怎舍离别，“但愿人长久，千里共婵娟”！读着这些诗词文句，我想起与姥姥的分别之景，感触颇深，不禁留下了两行清泪。
小小书房，也能体验金戈铁马 。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，不知不觉中，我早已成为英姿飒爽的将军了：身披铠甲，手持长枪，骑着战马，直奔军营，于千百万战士中取下将军首级！感受古战场的苍凉悲壮和将士们的英勇，更明白和平的生活是多么的美好。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”让我明白，任何目标都不可能是一蹴而就的；要对任何目标的追求都要坚持和执着；要以乐观的心态面对人生，逆境的后面往往蕴含希望和机会。
每天同诗词在一起，我都会获得不同的知识，体会不同的情感。比如《望庐山瀑布》中李白对于祖国大好河山的喜爱；《水调歌头》中苏轼对远在他乡的弟弟的思念……情景交融，身临其境。
这就是我的“好友”。它会引领着我穿梭在历史的长河之中，畅览在中华民族的古典文化里，尽情遨游在智慧的海洋上，让我回味无穷！
龙外（集团）星河学校八年级语文老师刘洋点评：
本篇文章匠心独具，立意高远。以中国古典诗词为友，不仅是一个人自身文化修养的体现，同时也是对于优秀文化的传承与发扬。小作者在文中引用名句，信手拈来，自然而准确，可见其积累之丰富。谋篇布局上，本文也可颇有可圈可点之处，不仅结构谨严，而且有详有略，可见小作者写作功底之扎实。
2.可甜可咸“赵可乐”
作者：龙岗区外国语学校（集团）星河学校七（2）班 赵云睿
“赵可乐！”我愤怒地叫道，我的纸张被它咬的稀碎，可凶手却躺在舒服的床上，得意洋洋地望着我。赵可乐，是我家的猫，是我的朋友。它有着水晶般明亮的大眼睛，细长的胡须、锋利的牙齿，一副楚楚可怜的样子，却不知，它是家里的“小霸王”呢。
在认识它之前，我觉得猫真是一种两面三刀的动物，是冷血动物的代表：当它看见桌上有鱼时，便会乖乖坐下来，蹭一蹭你的腿，发出一两声甜腻的叫声；可当叫它过来时，便装做“两耳不闻窗外事“的样子，岿然不动。可乐的到来，改变了我对猫的固有印象。
那是小学二年级的一天，父母不在家，寒冬，夜幕降临，天空阴云密布，很快电闪雷鸣，暴雨倾盆，天上地下变成了汪洋，风也使劲吹，树东摇西晃，仿佛下一秒就要倒下。行人因为这突如其来的大雨而四处逃窜，惊慌失措的表情布满了每个人的脸。
雨“滴嗒”的打在窗上，也好似打在我心间。我一个人无助地蜷缩在被子里，睫毛不知为何会被泪水打湿，可能是害怕吧。我抽泣着，好像出现了幻觉——一只猫精灵来到了我面前，嗅了嗅我的手，坐在了我旁边，睁大眼睛望着我。此时无声胜有声。它陪伴了我一晚上。我在它的“呼噜噜”的声音陪伴下渐渐睡着。
第二天早晨，太阳洒开金色的光辉，为天空染上了颜色。我睁开眼，发现猫精灵已消失不见，只有可乐在我身边。我明白了些什么，眼泪充盈了我的眼眶。世上并无精灵，可乐便是我黑白世界里的一缕光，是我风雨夜晚的一把伞。
朋友不分种族，可乐就是我的朋友。它在我最无助、最悲伤的时候陪伴着我，虽然不会讲话，虽然时常捣乱，可我喜欢它，信赖它，我愿一直陪着它。
龙外（集团）星河学校七（2）班语文老师盛中华点评：
朋友不分种族，朋友总在自己最需要的时候出现。作者笔下，“赵可乐”这只猫“可甜可咸”——拆家一把好手，但是也会在自己最孤弱的时候温柔陪伴左右，带来温暖和慰藉。文章语言活泼生动，写景精炼到位，感受真实真切，字里行间有情有义有趣味。
3.故居友人
作者：深圳市横岗中心学校八（5）班 樊昊鑫
我家一共搬过三次家，近年才在马六定居，我在这里住了四五年。这里好不热闹，每当站在阳台上向下望去，总有人在下面行走聊天。老人们就拿着板凳坐在路灯下你一句我一句地聊着家常、聊着自己子孙的前途。楼下就是小吃街，灯火在夜晚从来不消。行人陆续经过，再看看他们手上拿着的那一串又一串的糖葫芦，标致极了。
“我家住在山崖旁，各种山花盛又香。”楼下的广场舞又跳起。那通俗的音乐又传入我的耳中，显得陌生又熟悉。凉风忽袭，抚摸着我的脸颊，牵引着我走向记忆的深处……
在没搬家之前我家本住在一座小山丘旁，可这小山丘好似日渐变高。等我前些天再回去时，也已有五层楼那么高了。小时候的我不懂事，总喜欢把楼下食堂陈伯家的鸡从鸡笼里放出来。为此，我也没少挨打。
“昊鑫，你这个兔崽子又放我鸡是吧！”陈伯还是一如既往地未见其人，先闻其声。只他左手叉腰，右手直直地指着我，满脸通红，目露凶光。在这样的强大的气势的压迫下，我已心生忐忑。果然，接着，他一个跨步，疾走过来，一把用手抓住了作势逃跑的我。呜呼哀哉！
还在挣扎，他却二话没说，抄起家伙就还我屁股上打一下，我痛得直咧牙，极力挣脱他的束缚，生怕他再继续追打。他却好似看穿了我的想法，语重心长地对我说“鑫哪，以后一定不要干这种给人带来麻烦的蠢事了，我这只是打你一下，到了别人那儿就不一定了。”听到这话，我愕然一怔，忘记了挣扎。是呀，我只是一味得觉得陈伯凶恶，却不曾想陈伯只是见不得我做这些损人不利己的傻事。他揍我，是像亲人那般对我恨铁不成钢。思及此，我心悦诚服地点点头。他也便不再追究，去追他的鸡了。
他不仅像教育我的老师，也更像我的朋友。
之前一次，我与他比，看看谁能用那个被雨水淋坏发霉的破扁担做一个风筝。我也是嘴上说说罢了，其实自己根本就不会做，而他就不一样了，抄起剪刀就是咔咔乱剪，可看上去又是那么井井有条。不一会儿，一个燕子风筝，就在他手上诞生了。
看到我做的那一堆破烂，他先是得意洋洋了一阵子，而后却教起了我做法。“你看看这里被你裁多了，就是因为被你裁多了，这一根才会不够长。再看看这里……”他眉飞色舞，而我却听得似懂非懂，只得跟着他的节奏点点头。
他应该也是明白这点，为此孩子气地得意。而我也是不服，努努嘴，对他喊：“我下次一定比你做的好一千倍，一万倍！”而他却笑着，扬长而去。
岁月蹁跹，如今，他的面貌在我脑中依然模糊，但是与他有关的那些过往却愈发清晰。
我庆幸我的童年有这么一位忘年之交，他陪我度过我最可能误入歧途的时候，陪我走过那枯燥无味的童年时光，使我的童年画板变得丰富多彩。
我多想，再次回到故居，现在，怕是难寻这位友人了吧？！
深圳市横岗中心学校八（5）班语文老师杨红伟点评：
这篇文章，选材特别新颖，读来让人耳目一新。小作者通过写放鸡被陈伯教训和陈伯教我做风筝这两件事，刻画出了一位关心孩子成长、爽朗而又有趣的陈伯。陈伯对我来说，是亦师亦友的忘年交，写朋友，写忘年之交的朋友，在此类作品中非常罕见。 全文脉络清晰，语言流畅，细节描写突出，人物形象鲜明，语言平实而又耐人寻味。字里行间真情流露，读来动人。
4.我最好的朋友
作者：龙岗区平湖中心学校五（6）班 王梓馨
朋友，是春天的柳条，拂去疲惫；朋友，是夏天的大树，带来阴凉；朋友，是秋天的果实，收获颇丰；朋友，是冬天的雪花，晶莹无瑕。我想，我的朋友豆豆就是这样的人吧。
豆豆今年11岁，模样娇小可爱。乌黑发亮的头发下面镶着一双圆溜溜的炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，还有那一张含笑的能说会道的嘴更显得聪明伶俐。
在疲惫的时候，她总会笑着出现：“累了吗？要多休息啊。看我，多精神！”似乎是的，每次她的出现，都伴着一脸快乐的笑。“别无精打采的了，你听，外面的小鸟都唱了！”她的话，总是那么美，使我忘却劳累。这就是她，柳条般的她。
在我要帮助的时候，她总会带来温暖。一次检测练习，我跌入了低谷，面对同学的疑惑与讽刺，我伏在桌上哭了。她像一棵树，挡住了他人的言语，用她的行动，抚平我的伤痕，并鼓励我，“下次一定要好起来！”我便不再拥有泪水。这就是她，大树般的她。
在我不知所措的时候，她总会前来帮助。当我生病了，她总会打个电话过来，顺便为我讲讲课。有事，她也会直接到我家，为我补课。“你又生病了，一定要好起来！”“你看，这道题目……”她的到来，总是使我开心快乐。这就是她，果实般的她。
在我不快乐的时候，她总会打开我的心结。在我和她各自道出心里话的时候，她总是纯净透明，没有一丝杂质。她绝不会告诉别人我的秘密。她是真诚的，与我说话不会有丝毫的隐瞒。这就是她，雪花般的她。
无论何时何地，她都是我最好的朋友，无论是春天的柳条，还是夏天的大树；无论是秋天的果实，还是冬天的雪花，她都会为我带来美好！豆豆，谢谢你！
平湖中心学校五（6）班语文老师杨六舟点评：
朋友如一股温柔的微风时时让人清爽！俗话说：“浇花浇根，交友交心。”习作中小作者列举了生活中的几个场景，让我们感觉到好朋友豆豆一年四季都在陪伴着我，给我关怀、给我鼓励，使我充分体验到朋友间的深情，且行文流畅，语言生动优美。
5.朋友永琪
作者：龙岗区平湖中心学校五（3）班 苏子轩
在成长的道路上，陪伴你的不只是亲人，还有许多知心的朋友。每个朋友性格都有不一样的一面，或安静内向，或开朗阳光，或活泼好动，或幽默风趣……
时间回到三年级时，因为个子长得比同龄人高，我的座位被安排到了教室后排。于是就有一个经常和我“抢夺”后排座位的“高材生”——黄永琪同学。
我是主动和她打招呼的，她只是柔声细语地回了一句。我们互相问名道姓，她微笑的脸容露出两排整齐雪白的牙齿。
我们慢慢地成为了无话不谈的好朋友。我发现她身上有很多闪光点：性格是开朗型，待人礼貌客气，有爱心乐助人,有很强的集体荣誉感……她有一个绝活——既能用右手写字，也能用左手写字，而且左手写的字也是工工整整，经常被我们班的语文老师表扬。
她学习态度端正，有一次考砸了，偷偷地一个人在抹眼泪。我给予她最温暖的怀抱：“其实你挺用功，只要总结好这次测试的得与失，相信下次你一定能取得优异的成绩。”我一边安慰她，一边和她共同制定了一个学习计划，今后我们将努力拼搏，克服前进路上的困难，迎接新的挑战。
人生道路上，总会有许许多多的风风雨雨、困难挫折，只要我们彼此之间不断地鼓舞与帮助，始终做到不卑不亢，信心满满，梦想就会早日实现！
“同是过路，同做过梦，本应是一对……”耳边萦绕着熟悉的音乐《似是故人来》，一起加油，朋友永琪！
龙岗区平湖中心学校五（3）班语文老师汪焕光点评：
作者写最知心的朋友，言语中透露出浓浓的情谊。从最先的相遇写起，再到相识，最后举了因测试不理想，两人共同努力克服困难的例子，表现出朋友之间的互帮互助、相知相扶。整篇文章思路清晰，语句生动，富有学习生活气息，人物特点表现鲜明。
6.我的“朋友”——财财
作者：华南师范大学附属龙岗乐城小学三（3）班 朱梓媛
朋友可以是我们的同学，也可以是我们的家人，而我有一位特殊的朋友，它就是我陪伴我4年的宠物狗--财财。你知道为什么我们给它取名叫财财吗？因为我们觉得这个名字会给我们家带来好的运气。
财财是一只棕色的泰迪狗，它的两只耳朵是耷拉下来的，它的毛发是不规则的卷毛，它经常用它那圆溜溜的大眼睛看着我，开心的时候尾巴一摇一摆的，可爱极了。我们给它准备了一个小木屋，里面铺上了软绵绵的毯子，还准备了各种玩具和食物，从此我们就成为了形影不离的好朋友了。它送我上学，开心的陪我玩耍，我哭得时候它也会安静得陪着我。
财财是一只坚强的狗狗，记得在我幼儿园的时候，有一次，奶奶带着它来接我放学，财财的脚不小心被电梯缝夹到了，流了很多血，可是它一声都没有叫。我想如果是我，肯定早就哭得稀里哗啦了。
财财还是一个小机灵鬼儿，每次我们在玩丢球游戏，它总能乖乖的帮我把球捡回来。而我们玩捉迷藏游戏，它总会躲在让我找不到的地方。
除此以外，财财还是一名运动健将，不仅跑的快，而且它能自由在海里游泳，比我还厉害。我还记得，有一会我和同学们在追逐打闹，财财以为她们在欺负我，于是冲到我的面前，朝着她们大叫，一副要保护我的样子。
这就是我的朋友，陪伴着我幼儿时期，我们一起玩耍，一起长大，虽然它不会说话，但是它带给我无限的欢乐。
华南师范大学附属龙岗乐城小学三（3）班语文老师李辰宇点评：
作者以独特的视角，介绍了陪伴自己长大的特别的朋友“财财”。是的，在我们成长的路上有很多朋友，一草一木皆有情，动物何尝不是人类亲密的朋友？相信善于留心生活的作者会继续用心感受，品味友情的珍贵！
来源｜晶报APP
记者：马涛
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