最近很多的小学生家长在辅导孩子问题的时候，惊讶地发现孩子的数学题怎么这么难？好像和自己小时候上过的数学课完全不一样呀，怪不得现在孩子回家总说自己听不懂，尤其是一些低年级的字还没有认全的小朋友，要他们去读懂长得不得了的数学题，还得先跟他们解释清楚题目当中的很多名词，果然是一代更比一代强，现在的小朋友真是拼了，下面我们就来聊聊关于小学数学题思维陷阱?接下来我们就一起去了解一下吧!
小学数学题思维陷阱
最近很多的小学生家长在辅导孩子问题的时候，惊讶地发现孩子的数学题怎么这么难？好像和自己小时候上过的数学课完全不一样呀，怪不得现在孩子回家总说自己听不懂，尤其是一些低年级的字还没有认全的小朋友，要他们去读懂长得不得了的数学题，还得先跟他们解释清楚题目当中的很多名词，果然是一代更比一代强，现在的小朋友真是拼了！
题目表述的比较复杂，其实也是在锻炼孩子的语言能力和逻辑思考能力。家长完全可以通过给孩子讲解数学题的过程，带领孩子去了解他们所不了解的事物，这对他们学习其他科目也是很有意义的。学习数学的过程中，还能引领孩子思考现实世界，何乐而不为呢？
很多看起来很绕的数学题，其实是在考验数学中特别简单的知识点。小学低年级的同学还没有学过平方，开根号等知识，他们对一些特殊的数字，比如16，25等等，并不会有特别的敏感性，这时候家长就可以引导孩子在背诵乘法口诀表的时候，刻意的记住几个相同数字相乘后的特殊数字，这在很多的题目当中都很有用。同样的小学低年级的小朋友没有接触到未知数的概念，要跟他们解释，把一些东西分给几个人，还余几个，分给另外一些人则少了几个，等等比较抽象的题目，实在是要耗费一些脑筋。一定要有耐心，把孩子彻底讲懂了，否则以后看他看到这一类的题型都是蒙的。
有的家长吐槽，孩子数学题像脑筋急转弯，在正确的答案门口徘徊，却怎么也找不到开门的钥匙。这个时候可以适当的引导孩子用列举的方法，如果题目不是特别复杂的话，把所有可能的数字都试一试，看看能不能猜到正确的答案？可能看到答案的瞬间，你就会发现这个题目原来用的是这样的知识点，然后就可以倒推出题目的解法了。此外，很多题型，它是固定的，第一次看到不会做，把它牢牢记在心里，下一次孩子看到的时候就知道应该用什么样的解法去做了。
数学题目确实是日新月异，不过万变不离其宗，掌握好知识点，让孩子学会去归纳，去思索，这是非常重要的。
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