“认知、认可、认透”是对生活最真诚的情怀
2022年镇江中考作文题目：#中考#
特点是人或动物所具有的独特的地方，但生活中却常常有这样的现象，明明是特点，却被误认为优点或缺点，明明是优点，却被误认为缺点或特点，明明是缺点，却被认为优点或特点。请以"其实是特点"或"其实是优点"或"其实是缺点"来写一篇文章。
2022年连云港中考作文题目：
以“没有一种生活是可惜的”为话题写篇作文，600字， 文体不限诗歌除外。
“认知、认可、认真”是对生活最真诚的情怀
2022年的中考题依然出现了审题障碍词：其实、特点、优点、缺点
一、谈认知
（一）中考作文写作的认知一：从规律中找方向
在昨日的考前提示中，我强调过审题分析的障碍词，其中就提到了这个词“其实”，其实是一种恍然大悟后的感触，但恍然大悟之前还有另一种认知。
（二）中考作文写作的认知二：从英语中找突破
“明明是特点，却被误认为优点或缺点，明明是优点，却被误认为缺点或特点，明明是缺点，却被认为优点或特点。”简单点说就是误解。对特点、优点、缺点的误解多少带有个人的感情色彩，有对世界认知的狭窄，有对人事的错误判断，总之这背后一定是有一段对比变化的故事。
（三）中考作文写作的认知三：从选择中找优势
这里的选择有两个，一个是选择题目，一个是选择文体。
选择题目决定了素材的内容，选择文体决定了表现形式。
哪一个自己能驾驭，只有自己清楚，写记叙文先要以题干为台阶，选择一个方向去联系生活思考，选择写议论文也需要以题干为台阶，选择一个方向去搜索脑海里的论据。哪一点自己有把握就选择哪一个。
二、谈认可#教育#
不管你认可与否，这个题目就在这里，写下去是必须坚持的事情。言归正传，我们这所说的认可，是你对“特点”、“优点”、“缺点”这几句话的认可，也可以理解为切身感受。哪句话你更有发言权，哪句话就是最终的选择。
选择一句你最有话可说的观点入手，去思考与自己生活的联系。
（一）明明是特点，却被误认为是优点或缺点
比如，我是一个内向的人，却经常被介绍说我胆小。大有一种莫名其妙，哭笑不得的感受。
（二）明明是优点，却被误认为缺点或特点
比如，我乐于助人，却被说成我太老实，经常被欺负。大有一种不甘心这样被评价，而要证明自己的感觉。
（三）明明是缺点，却被认为是优点或特点
比如，我做事毛躁很快，却被表扬效率高。大有一种哭笑不得的感觉，如果自己也这样认可自己，那人生就走入万丈深渊。
然后可以按照杨氏写作前的框架梳理写作内容
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体裁 |
记叙文 | |
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对象 |
1、自己 2、别人 | |
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素材 |
1、学习技能： |
5、老师： |
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2、长辈： |
6、陌生人： | |
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3、朋友： |
7、物件： | |
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4、成长： |
8、环境： | |
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结构 |
开篇点题：（1）倒叙开始 点题 （2）写景烘托心情 点题 （1）紧抓核心词表达感受 | |
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叙述展题：（1）起因（2）人物出场（3）变化前【三选一】 | ||
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画面点题：（1） 故事情节一（2）故事情节二 | ||
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结尾揭题：围绕核心词写出“XX”的内涵【成长的领悟】 | ||
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立意 |
内涵： | |
你认可的那句话就是你写作的核心内容，你认可的那句话就是你生活中某件事的缩影，你认可的那句话就是你对生活事件最后的独特的思考。由表及里，就是要从事件本身写出自己经历后的感知。
三、谈“认透”#教育听我说#
认透的意思是，识破﹐看透。谁能真正读懂出题人的意思，谁就能真正理解题干中“其实”、“也是”的真正含义。大多数学生能理解到，文章要写作的当然是一开始.....后来变成......，但是真正要梳理文章时，我们很容易陷入行文结构上的混乱。
我们以前面的某一素材为例梳理提纲
素材：我乐于助人，却被说成我太老实，经常被欺负。大有一种不甘心这样被评价，而要证明自己的感觉。
开篇点题：当那个刚做完好事以为可以得到表扬时，却被一盆“冷水”袭来。那种心寒的感受，才知道我没有被真正了解。
叙述展题：事情的起因是看见同学家正在要搬家，我也上前帮忙。
画面点题
（1）画面一：我去帮助同学搬家，很辛苦地付出。
（2）画面二：回家后，妈妈却苦口婆心地提醒我。
我陷入了矛盾与不甘。想起曾经获得了别人的帮助，那是一种很快乐幸福的感觉。我并不认为我会被欺负，也不认为别人会欺负我。
结尾揭题：乐于助人明明是优点，却被妈妈误认为可能会被欺负的缺点。难道大人的自我保护总是建立在自私与不信任之上吗？我并不认同妈妈的看法，这一次我坚定，乐于助人其实是优点。
教师下水作文#教育大家谈#
其实是优点
一辆大卡车停到了楼下，小明提着那笨重的行李箱颠颠簸簸地前往搬家公司的大卡车前，圆滚滚的身子显得好吃力。我迎上前，帮他提起了箱子，憨厚的笑容浮现在我们的脸上。我的热心肠总是能恰到好处地找到展现的舞台，可是却让一盆“冷水”浇透了我的心。
小明家要搬走了！我从小到大的玩伴要离开了，看着他一趟一趟地和家人一起搬运物品，我也加入了其中的队伍，不为别的，就因为我们儿时很多快乐的回忆。我想送别他，以一种协助他搬家的方式。
小明家在六楼，我们这小区没有电梯。于是，我把自己全部的精力都发挥了出来。沉重的书一手一捆，我来到车边时，塑料绳勒得手心里一道道红印。五指活动活动有生龙活虎起来，再上六楼，一包床单包裹的小物件，扛在肩上，腰身已直不起来，连续三四趟，我体验了一把搬运工的艰辛，但心里却乐呵呵的，因为我帮助的是我的好朋友。妈妈在楼下出现了，她把我拉扯到一边，小声地说：“跟我回家！”我感到了一种莫名其妙的危机，仿佛我做了一件大错事一般。她紧缩的眉头和不容置辩的语调，让我感觉事情不妙。可我怎么也想不起来，我做错了什么？
我原以为等待我的是一场“腥风血雨”，却只是看到她那种心疼我的脸，她拿出热毛巾赶紧擦拭我脸上的污渍，一盘清凉的西瓜早已准备好。我正向询问，妈妈开口了：“傻孩子，人家搬家你去凑什么热闹？”我自豪地说：“我去帮小明啊！他是我好朋友！”妈妈原本温和的脸，一下子严肃起来：“以后这种忙不要去了！听妈妈话，人家搬家东西少了不怪你啊！你就是太老实，不爱思考！”
这莫名其妙的一顿批评，让我无言以对。我的心里犹如一团乱麻不得抽丝剥茧。乐于助人等于太老实不爱思考？怎么在我看来是优点的真情表达却成为了妈妈眼中的缺点？难道乐于助人一定要有所回报吗？难得送别朋友也要小心翼翼吗？
为什么大人的世界总是有那么多我们小孩无法理解的判断，乐于助人成长到今日最引以为豪的优点，却被妈妈一句无情的评价定性为缺点，难道大人的自我保护总是建立在自私与不信任之上吗？我并不认同妈妈的看法，这一次我坚定，乐于助人其实是优点。因为里面包含着我对小明友谊的珍视。
#镇江#
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