优干线，单元知识回顾与测评，可以试试：
01
一、基础巩固
1.考查对多音字在不同词中的正确认读。正确读音：折zhē 腾，折zhé断，呕吐tù，吞吐tǔ叫，嚷rāng嚷，嚷rǎng叫，缝féng补，缝fèng隙。
2.考查对生字拼音的拼读与字形的正确书写。参考答案：夸 衬衫 手艺 喂 胖胖 狼 驴 贼 抱
3.考查对同音字的拼读与辨析。参考答案：（1）历 厉 (2)性 姓(3)驾 架
4.考查对四字词语的认读理解与积累运用。(1)考查对固定格式的四字词语的理解与积累。参考答案：无忧无虑 自言自语 自由自在 （2）考查对四字词语的理解与运用。参考答案：大吃一惊 走南闯北 人山人海
5.考查对句子的理解与综合运用。
(1）结合生活实际来联想。参考答案：啪的一下子 嘀的一声
(2)转述句，以第三者的角度来表述。参考答案如下：
句1：裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
句2：枣核说，大家都不用愁，他有办法。
6.B 7.C
02
二、考查对课本内容的深度理解与归纳总结。考查答案如下：
1.口 嘴巴 讠语言
2.唐 白居易 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开
3.贪心愚笨 勤快聪明 不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物，做贼心虚，做坏事不会有好下场会。
4.意思相似即可。举例：你的性子太急了，主意变来变去，这样不好。你应该先思考好自己想要什么样的衣服，再做决定。
三、阅读理解
(一)
1. ，，，。
2. 粘 蹭
3.老虎想：“‘漏’真厉害…好逃命。”
4.示例：贼想：“‘漏＇真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
03
(二)
1.碰见 遇到
2.开心 高贵漂亮
3.田鼠太太用花生换了新上衣，田鼠太太用核桃换了新鞋子，田鼠太太用玉米换了新裤子
4.仓鼠土拨鼠松鼠
5.示例：马上叫了起来呀，好精致的项链啊！但是你的鞋子太破了，穿上我家里的新鞋子那才配呢！你可以拿核桃和我换。田鼠太太慌慌张张地回到家
6.做事情一定要想清楚…....知道怎样取舍
04
习作空间
它以儿童理解的人或事物为描写对象，往往把自然界“社会化”，把社会生活“童话化”语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
童话最鲜明的特征是幻想世界在现实生活中并不存在。但透过表象看本质，我们又会发现，在这些奇异的世界中又处处闪耀着现实社会的影光。
它是根据儿童的特点，通过丰富的想象、幻想和运用夸张手法编写的故事。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往采取拟人化的描写，以适应儿童的接受能力。也可以通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行知识教育、思想教育。
,
