笔试结束之后，出现了两种情况
一种是，不管过不过，先买了面试课开始准备。
另一种是，持观望态度，等12月10号看到成绩再准备也不迟。
课代表想问下，有多少小伙伴开始准备面试了呢？
作为一个曾经数次折戟在面试上的人，课代表想跟正在观望的小伙伴说，笔试已经考完了，不管你觉得自己表现有多差，都要把心态放平，去看看之后的面试考什么，因为如果你一直等，那么不管下次笔试还是这次面试，都会一塌糊涂。
今天课代表将给大家科普一下面试的考试内容：
教师资格证面试考什么？一共包含三部分：结构化、试讲、答辩。
一、结构化
简单来说就是考官问你问题，你来回答。结构化题目一共有7类：自我认知类、人际沟通类、应急应变类、组织管理类、综合分析类、教育教学类以及新增的时政类，考试时会在题库中随机抽取两道。
从分类来看，结构化主要考察你作为老师所应该具备的基本师德和教育机智，是否具有正确的教育理念、掌握正确的教育方法。
考试的时候容许考生思考几十秒，理清思路后作答。
二、试讲
相当于模拟课堂教学，你有10分钟的时间来给面试考官讲课，他们会以此来测试你的讲课水平和能力。
这也是最要紧的环节。
在开始之前，你会拿到题目，有时间写自己的教案，进考场之后要根据自己的教案把给你的题目自然地用语言表述出来。
这不光要求你有备课能力和知识存储，还要你能够顺畅的把这些知识传递给学生。即外在和内在两点。
外在就是人们常说的“教师范儿”，它讲究举止大方，互动自然，语言组织能力强，语调轻重缓急、抑扬顿挫。用考官的话说就是“镇得住场子，镇得住课堂”。
经常会遇到一些同学，讲的很好，但小动作不断，或者肢体僵硬。还有的，“得啵得”一种语速贯穿到底，要么就从头到尾一种音调。
以上情况不经提醒，自身难以察觉。考试紧张还会加重反应，影响考官的判断。如果你有这种情况，就一定要想办法去克服。
坐在下面的考官可能是资深教师和学科带头人，甚至还有某些学校的校长，由他们来评定你是否有能力，可想而知要求会有多么专业了~
三、答辩
在试讲结束后，考官会根据试讲情况，提问2道问题并要求你回答，时长一般限制在5分钟以内。
答辩的内容因人而异，一般是试讲内容的延伸。例如课代表之前面试的题目是《滕王阁序》，因此老师在答辩时的问题是“骈文的意思是什么，有什么样的文体特点？”
面试最重要的内容就是试讲，除了幼教之外，不管是小学学段还是中学学段，都是有题库参考的。
那就是人教版的课本，有经验的小伙伴们表示备考面试的时候简直梦回学校，似曾相识的课文一遍一遍过，只不过当时是以学生的视角学习，现在却要以老师的视角来备课。
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