很多家长都希望自己的孩子性格能够开朗一些，在进入到一个陌生环境，或者是在一些需要展示的时候能够很自然的表现出来。可是如果孩子过度的"开朗"，不"怕"生人，或者不管跟谁说话，都能搭上话，甚至聊的熟了都能被带回家。
案例：
小易的孩子是典型的自来熟，长的胖嘟嘟，很招人喜欢，而且还能说会道，性格开朗，小易还引以为傲，而且觉得孩子这样的性格还是不错的，但是有一件事的发生，让小易心慌了。
事情是这样的，有一次小易带着孩子去买菜，买菜的时候有一个老伯，就和小易的孩子聊了起来，孩子有问有答，聊的热火朝天，甚至连爸爸妈妈吵架都告诉了老伯，小易很尴尬。小易不好意思打断，就硬着头皮等了一会。
最后临着离开的时候，老伯非要带孩子去买棒棒糖，结果小易孩子就真的信了，就在那站着，等着吃糖。小易很生气，拉着孩子就要走，小易孩子说："不走，拿到糖再走。"小易说："那你在这呆着吧，妈妈走了。"小易走开，躲起来看着，没想到，小易真的和老伯走了。
小易一下子跑过去，道了歉，硬拉走了孩子。小易也是意识到，不能让孩子没原则的"自来熟"，也要学会表现自己。
分析：
孩子天性善良，只要是有人对他好，他就会轻信别人，而大人有的时候，看见孩子就会不自觉地说一些喜欢，好玩这样表面的亲近的话，有的甚至还是敷衍，但是孩子会当真，再加上孩子本身性格再开朗一些，就会混淆认知，出现自来熟，并不是真的自来熟，而是被亲近的语言吸引，在配合大人"表演"。
①孩子好奇才会问得多，说得多。
②听觉型的孩子更容易出现自来熟，别人只要生动描述就会相信，继续沟通。
③家长要适时的干预，并且教会孩子自己保护自己。
1.交不到知心朋友
自来熟的孩子，可能不会和伙伴维系太久的关系，跟谁都能玩，但是只要是有比当下更吸引他的，他就会一直探索新的，和新的朋友聊天，但是真正能一直陪着自己玩的伙伴不多，因为他们觉得每个人都一样，没有好朋友。
可能自己真正的朋友离开，也会无所谓，因为他们能够在一段时间后，又进入到新的关系中。这样就会朋友很多，知心的少，不利于找到自己真正志同道合的朋友。
2.容易被骗
好奇心重的孩子，更容易被骗，那些喜欢提问，总是被大人的问题吸引的孩子，也容易亲信被人，而且没有自己的原则。大人说什么，他们就会在脑子里产生画面，觉得符合自己的期待，混淆了现实和期待，自然而然的被骗。很多孩子被诱骗，都是因为孩子自来熟造成的。
3.孩子早熟
过早的接触新鲜的事物，就会导致过早的接触一些"不健康"的事物，有一些不怀好意的人，就会将自己的想法强加给孩子，让孩子过于大人化，失去了天真烂漫。可能会提前来例假，或者是导致性早熟。
1.不该说时不要说话
家长要教会孩子分场合说话，和自己伙伴玩的时候，可以畅所欲言，童言无忌，但是面对陌生人，或者是新场合的时候，可以多观察一会，再去说话。这种分场合说话的技巧是一种礼仪教育，让孩子知道什么时间该说，什么时间不该说。
家长可以先和孩子约定好，然后再制定提示计划，比如看见一个什么手势，一个语气就要停止，事先约定很重要。
2.告诉孩子如何教真心朋友
让孩子知道什么是真的朋友，对于孩子来说高频接触并不是真的朋友，随时说话的也不是，而是真的可以在一起玩的，有志同道合的才是真朋友。
很明显的，孩子如果想和谁做朋友，一定会经常找他，提到她，家长要善于观察，帮助孩子维系和伙伴的关系，和孩子聊一聊欣赏伙伴哪一点，想和伙伴分享什么，自己从伙伴身上学到了什么。
3.让孩子懂得是非之分
孩子要在和别人的沟通中，要明辨是非，知道什么是对的，什么是不对的，这样才能保护自己，让自己的认知不混淆，不能因为别人虚情假意的语言，就轻信别人，对自身安全造成威胁。家长要告诉孩子，如果对方的行为让你不舒服，或者是问了一些关于家里的事，不要说也不要回应。
或者是想带自己去哪里，去哪儿玩儿，买什么，都不要回应相信，要及时的和家长说发生的情况。家长也要在平时，带孩子接触新鲜事物，禁得起诱惑，明辨了是非，建立正确的是否观念，独立解决问题。
育儿悄悄话：
孩子性格开朗，是好事，但是保护不好自己，或者是对别人造成影响，家长就要适当的引导了，这样可以让孩子更好的进行自我管理，做事有分寸，沟通有礼貌，做一个真正有礼貌，知礼仪，独立解决问题的孩子。
育儿讨论角：您家孩子自来熟吗？您是如何引导孩子的呢？
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