《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教师要善于捕捉幼儿的兴趣点，衍生活动的生长点。从孩子的兴趣点出发，追随孩子的步伐。
科学教育是幼儿园教育目标的一个重要组成部分，科学教育活动是以幼儿为主题，让幼儿在动手动脑的探究活动中进一步形成积极的科学态度，提升科学探究能力，获得丰富的科学知识，积累多方面的科学经验!!
今天这个小活动，老师将带领宝贝探究一个神奇又有趣科学小实验，名字叫《摩擦起电》。
活动目标:
1.感知摩擦起电现象，知道什么叫摩擦起电。
2.培养幼儿对事物的好奇心，敢于大胆探究和实验。
3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备:
一个纸杯、一把梳子、
一张彩纸、一根铅笔
实验原理:
塑料梳子与纸摩擦后，由于摩擦带电，带电体有吸引轻小物体的性质，所以可以吸引彩纸转动。
孩子们最喜欢的科学小实验要开始了，看看这次孩子们有什么神奇的魔法。
看宝贝们的实验成功了——《摩擦起电》。
大科学家爱因斯坦曾说过这样一句 话：“科学就是探秘，探秘就是乐趣”。在幼儿科学教育主题活动中，“探索与操作”既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此,它是孩子学好科学的必经之路。 科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学原理和运行规律。所以请让我们的孩子张开双手，去探索未知的世界！
,
