地瓜莆仙话（莱阳地瓜话神词之）

【鼓涌】“拱”的分音词。本义说的是虫子一屈一伸地往前爬，引申为蠕动、慢慢地挪动、来回地动，进一步引申为磨蹭、动作行为艮等。这太挤了，你往炕里边～～；你这人怎么这么～。《汉语大词典》：“鼓涌：蠕动;翻动。例：冯德英《苦菜花》第七章：“嫚子不老实地在母亲怀里鼓涌，乱伸着两只小胳膊，大嚷大叫，希望战士们多亲几下她的小脸蛋”。第二版《现代汉语词典》：“咕容：蠕动。例：小蛇慢慢地向前咕容”。

地瓜莆仙话（莱阳地瓜话神词之）(1)

你就使劲往上鼓涌吧

（一）

我原来一直好奇，在汉字注音字母之前，古人是怎么记住近10万个汉字的读音的，就靠口耳相传吗？也有可能。你看啊，饶是现在，我只上过初小三年级的老父亲，虽然不会写“蹀躞”二字，但说起“做人不能穷蹀躞”（做人不能瞎献殷勤）来，还是能张口就来。

实际上，注音字母之前，古人是用“直音”、“读若”、“反切”来给汉字注音的。

“直音”，就是用同音字来注音。如民国《莱阳县志》植物篇“谷桔曰楷，节曰（禾骨）gu3节，根曰茇（分勿切音或如布）蔕（音戴），束之曰把”，“蔕，音戴”，表明这个字读“戴”。小时候每每大人儿掰完了棒儿，我们拿着镢头上山刨的就是这个“茇蔕”。又如声音篇：“鸭曰哑哑，或曰鸭鸭，亦曰吧吧，吓而逐之曰（口施shi1)（音如什），亦曰呕(口施）”，“（口施），音如什”，表明这个字读“什”。脑海中，就泛起鸡在刚淘的麦子上偷啄，母亲呕（口施）呕（口施）驱赶的声音和样子。

“读若”，又作“读如”，拟其音注音。如民国《莱阳县志》土字篇“jiang3，读如讲，陵名，亦为村名”，表明这个字读“讲”的音，东jiang3、南jiang3、松岚儿jiang3，就是这个“jiang3”字。

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胶东方言字，民国《莱阳县志》也有。

“反切”，就是用两个汉字相拼给一个字注音，切上字取声母，切下字取韵母和声调。如民国《牟平县志》手之举动篇“裂开曰攋（土音力买切），又曰撕”，取“力”的声母和“买”的韵母和声调，这样“攋”的方言音就读为“lǎi”。上小学的时候，老师经常课堂偷袭突然考试，默写生字或者演算几道算术题，我们就急溜溜地从作业本上攋下一张纸来作为考卷纸。

（二）

我大莱阳，有一个方言词汇，音为“guyong”，本义说的是虫子一屈一伸地往前爬，引申为蠕动、慢慢地挪动、来回地动，进一步引申为磨蹭、动作行为艮等。为这个“guyong”怎么写，颇费了我一番脑筋。

“guyong”，《汉语大词典》中写为“鼓涌：蠕动;翻动。例：冯德英《苦菜花》第七章：“嫚子不老实地在母亲怀里鼓涌，乱伸着两只小胳膊，大嚷大叫，希望战士们多亲几下她的小脸蛋”。第二版《现代汉语词典》中写为“咕容：蠕动。例：小蛇慢慢地向前咕容”。《现代汉语方言大词典》中写法较多：“固绒（万荣，蠕动）、骨蛹（洛阳，软体动物向前移动）、顾拥（哈尔滨、济南，一点儿一点儿地往前移动）”。《山东方言词典》写为“顾拥，动”。《牟平方言志》中写为“顾拥：来回儿动。例：这窝小燕直顾拥；别老顾拥！老老实实地坐着”。董树人《新编北京方言词典》亦写为“咕容：蠕动；指人身体滚动；缓慢前行；逐渐提升”。韩少华《红点颏儿》:“(那人)眯眯儿地一乐，那青瘊子也跟着一咕容”。白宛如《北京方言本字考》中写作“咕（虫茸） róng：蠕动貌，引申为移动位置。《集韵》（虫茸），虫行貌”。《天津方言词典》中写为“固容”、“固甬”、“咕拥”、“咕蝾”。

地瓜莆仙话（莱阳地瓜话神词之）(3)

哈哈，鼓涌就是指的我们拱啊

你看，一个guyong，形态多样，可写作“顾拥”、“鼓涌”、“咕容”、“固绒”、“骨蛹”、“咕（虫茸） ”、“固容”、“固甬”、“咕拥”、“咕蝾”，写法怎么如此各异呢？单看字面，实在无法通过相面来猜测词的含义。拆分来看，可能更是不知所云。在《官话方言特征词研究》中，“咕容”还被列为“未见于非官话区的二级特征词”。

我在读《泰安方言志》时，忽拉巴脑洞大开，既然guyong最初是形容虫子一拱一拱地爬行，那么guyong有没有可能是“拱”的反切呢？立马搬出《康熙字典》来查，“拱，《集韵》、《韵会》：古勇切”。什么情况，这个guyong难道还真是“拱”的反切？

（三）

我开始慢慢地从网上查找答案。

学者们说，这种语言特点，有位叫许匡一的同学最早称之为“分音词”。什么是“分音词”呢？简单地说，分音词是利用汉语反切法，将一个单音节词分成两个音节，构成一个双音节词。即将一个字的声母、韵母用两个汉字标示，第一个字标声母，第二个字标韵母，用这种方法造成的词称为分音词。如“鼓”g加“涌”ong拼“拱”gong，“鼓涌”就是“拱”的分音词。

并说，这种构词方式是古已有之。最早是宋人洪迈称之为“切脚语”，后来叫“反切语”；清代顾炎武、民国王国维称之为“长言”，有的叫“重言”。如《汉语大词典》“切脚”词条曰：洪迈《容斋随笔》“世人语音，有以切脚而称者，亦间见之于书史中，如以篷为勃笼，槃为勃阑，铎为突落，叵为不可，团为突栾，钲为丁宁，顶为低宁，角为矻落，浦为勃卢，精为即零，螳为突郎，诸为之乎，旁为步廊，茨为蒺藜，圈为屈挛，锢为骨露，窠为窟驼是也”。宋人宋祁《宋景文笔记》曰：“谓就为鲫溜,凡人不慧者即曰不鲫溜。谓团曰突栾。谓精曰鲫令。谓孔曰窟笼”。见到这个“精为即零，锢为骨露”、“孔曰窟笼”，你是不是也一“激灵”，脑中是不是已经浮现出“机灵”、“窟窿”这些词，是不是也描画出乡村中走街串巷“锔锅锔盆锔大缸，锔儿个尿盆不漏汤”的“锢漏”匠来？看来，这个“分音词”不光是古已有之，而且还活到了现在呢？

地瓜莆仙话（莱阳地瓜话神词之）(4)

这是锔盆，就是“锢”，也就是锢漏。

果不其然，学者们说“分音词”在山西、山东、陕西、内蒙、福建等地均有遗存，尤以晋语为最，分音词是晋语最重要、最典型的语言特征之一。如：卜浪（棒）：你拿着铁卜浪做甚呀？圪梁（岗）：对面圪梁上站着个人；扑楞（喷）：你看你吃点饭，扑楞的满是是；圪捣（搞）：你别瞎圪捣，圪捣坏了；得拉（搭）：这花的叶子怎么都得拉下来了？特捞（套）：看他这小嘴多会说，说得话特捞特捞的。如我所愿，我在山西分音词中也见到了“固容”（拱，蠕动；臃肿拙笨的状态）、“骨甬”（拱）、骨勇、骨涌的身影。

又说，“分音词”是汉语单音节词双音节化的一种构词手段，学者们大都倾向于是“缓读分音”产生的，即一个单音节词因缓读而分音，分解成一个双音节的词，从而产生了分音词。因为是一个词分音，所以分音词的两个单独的字，只表音不表义，一般没有固定的字形，只有两个音节相合时，才具有一定的词义。如“拱”缓读为“guyong”，写为“鼓涌”或者“咕容”，或者其它的分音标示的字。这就是这个“guyong” 为什么这么“远近高低各不同”的原因了！

这么一番折腾下来，我终于有点开窍了，和“鼓涌”一样，我胶东大莱阳方言中还有老鼻子类似的词汇，说起来耳熟能详、张嘴就来，要落到纸面上可就抓耳挠腮、脸红脖子粗地憋不出来喽，看来不是咱学艺不精，原来这都是“分音词”啊，只表音不表义，字无定形，也难怪“一百个人有一百个哈姆雷特”了。咱所在的村庄是元末明初建村，老辈上说是明朝洪武年间从山西大槐树移民而来，难不成我胶东大莱阳的“分音词”是晋语扩散的遗留？

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2008年，山西洪洞大槐树。

（四）

虽然分音词大多“字无一定”，但有的分音词“正字”之后，也堂而皇之地登堂入室，成为了标准的现代普通话。如《现代汉语词典》、《汉语大词典》中可查的，经语言学者认定的分音词举例如下：扒拉（扒）、滴溜（提）、鼓涌（拱）、咕容（拱）、鼓捣（搞）、锢漏（锢）、锢露（锢）、骨碌（滚）、糊弄（哄）、囫囵（浑）、葫芦(瓠)、忽隆（轰）、呼啦（哗）、机灵（精）、激灵（惊）、窟窿（孔）、扑楞（喷）、扑拉（啪）、天井（庭）、支棱（挣）。

咱胶东还有一些虽未登大雅之堂，但却鲜活地生活在老百姓口语中的分音词，如：卜拉（拨）：把这堆草卜拉卜拉晒晒；不楞（蹦）：泥烂勾差点儿从盆里不楞出来；蒲棱（蓬）：地堰上长了一蒲棱棘针，快把它刨了；铺棱（澎）：铜盆儿水都让你铺棱出来了。

除此以外，莱阳地瓜话中还有一些可能是胶东特有的“特征分音词”，期待方言学者考证出准确的对应单音词，如：稀饭挌娄挌娄凉得快；你就蹲待炕圪娄儿里吧；铅笔掉待鞋窠娄儿里；你看这件衣裳让你顾拉的净是土；凳子上有灰你扑娄扑娄再坐。

地瓜莆仙话（莱阳地瓜话神词之）(6)

把汤挌娄挌娄！

（五）

2018年，我们高中同学30年聚会。有梁斌同学用莱阳地瓜话翻译了散文诗《假如生活胡龙了恁》：样是生活胡龙了恁/别放声/别咋呼/别嘟囔/更别扎煞/也别老郎当个脸/恁就趴待地上/也别起来/老是往前鼓涌/跟儿个豆虫样/鼓涌/鼓涌/老是鼓涌/总有一天/恁会从豆虫变成/有翅膀的蛾儿/到时会儿一扑拉翅儿/想上哪飞就上哪飞。

你看，树鼓涌死，人鼓涌活，豆虫鼓涌变成了蛾。世上无难事，只要肯鼓涌。人生多艰，唯有不忘初心，砥砺鼓涌！

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