由“甲乙的和比甲多4.3”可知，乙就是4.3。因为甲乙的和为“甲 乙”，甲乙的和比甲多出来的部分就是乙。同理，乙为2.07。
在减法算式中，被减数减少3.7，除数不变的情况下，差减少3.7。减数增加3.7，被除数不变的情况下，差减少3.7。在题目的条件下，差相当于减少了2个3.7，也就是减少了7.4。
这是一道智商题。最小的两位小数应该是0.01，最大的两位小数是0.99。最小的自然数为0。
此题与上上题类似，一个增加一个减少，抵消了一部分，因此，最终增加的为1.2-0.7。
被减数不变，减数越大，差越小，因此这里的差会减少5.6。
此题考查了小数加减法的计算方法。“计算小数加减法时，应该把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。”因此，三位小数减一位小数，参与相减的只有整数部分和十分位，所以，结果还是三位小数。
减数看大了，也就是减多了，所以差会比正确结果少。看大了38-3.8=34.2，所以，实际差比正确结果少了34.2。
找相差最大，逐个计算即可。三个选项分别相差0.01、0.001、0.02。
1.1 1.2 1.3 1.4 .15 1.6 1.7 1.8 1.9=？ 老老实实地算就行了，此题不难，成绩好点的孩子可以了解一下这种等差数列求和的公式，计算起来会很快。
此题考查单位换算，记住“大化小，用进率除，小化大，乘进率。”，50米=0.05千米，500米=0.5千米。
最小的两位数位10，10里面有1000个0.01，9.37里面有937个0.01，1000-937=63个。
此题考查了小数的减法计算方法。十分位8-○=7，因此，○表示1，个位□-7=0，所以，□=7。
以上12道题，均为四年级数学，小数加减法这个章节的易考重难点题型，家长朋友们可以对照这些题目去检查一下孩子的学习掌握情况，如果不吃透这些题，那么，考试想考到高分那就很难了。
感谢大家阅读，码字不易，希望大家看完了点击下方的大拇指以示鼓励。
,
