如果你目前物理成绩中等，基础还可以，但是觉得遇到了进一步提高的瓶颈，无论怎么学分数提高都不大。那请你认真阅读本文介绍的思路，因为我就是靠它，从物理中等水平迅速提升到年级第一名。就像武术家，只有打通了任督二脉，功力才能提升一个境界。
为什么会遇到瓶颈？我们经常说归纳和总结，但是目前无论是教科书、老师授课还是各种教辅书，其实都只是在归纳，把散乱的知识点归纳成一个个专题。
比如咱们的教科书目录其实就是一种归纳，我按顺序把主要章节都抄下来了，如下：
运动的描述
匀变速直线运动的研究
相互作用
牛顿运动定律
曲线运动
万有引力与航天
机械能守恒定律
静电场
恒定电流
磁场
电磁感应
交变电流
机械振动
机械波
光
电磁波
动量守恒
（注：省去了一些介绍知识点的边缘性章节）
教科书是帮我们把各个知识点归纳成了一个个集合（集合就指章节，下文统一用集合来表述）。但是只有归纳是不够的，因为这不会告诉你彼此之间的关系，让你只知树木不见森林。但是高考却要考你集合之间的关系，这一块要是你思考的不深入，分数自然无法提高，这就是你的瓶颈的原因。而你突破瓶颈的关键就是要学会总结，掌握集合之间的关系，进一步融会贯通。
总结高中物理之树其实高中物理的知识结构是一颗树，树有树干，树干上是主干分叉，每个主干分叉上又分了若干细叉，最终每个细叉上会长树叶。这些树叶就是集合。当我们扒开隐藏在树叶后面的枝干，去一步一步往树干靠拢的过程就是总结的过程，如果你觉得这段描述比较抽象，可以看下面这张图
离树叶越近的枝干越容易总结，而越靠上的枝干越抽象，但是越有价值。接下来的几篇文章我将从顶向下，带你发现所有的枝干。今天我们先介绍顶层树枝：运动系统和非运动系统。
运动系统以下集合都属于运动系统：
运动的描述
匀变速直线运动的研究
相互作用
牛顿运动定律
曲线运动
万有引力与航天
机械能守恒定律
动量守恒
静电场
电磁感应
这些集合的有一个共性，那就是都有物体在动。无论是物体、质点、电荷还是电磁轨道上的金属棒。驱动他们运动的都是某一种力，他们在运动过程中发生着各种形式的能量的转换。因此描述他们的剧本都是，某物体在某种力的作用下，做某种类型的运动，将某种能转化成另一种能量（是不是觉得跟我们剧本法解题的思路不谋而合？其实剧本法就是在建立了完整的树后，自然而然产生的解题思路，剧本解题法请见我的前几篇文章）。
非运动系统以下集合都属于运动系统：
恒定电流
交变电流
机械振动、波和光
除了运动系统之外的集合就是非运动系统，这些知识的共性就是没有运动的个体，比如恒定电流是讲电路的，交变电路是讲交流电的，而光和机械振动是讲波的。
树干是什么？既然运动系统和非运动系统是最高一级的树枝，那高中物理的树干是什么？如果你有这个疑问，那恭喜你，你思考的深度已经很深了。
答案是能量，无论是运动系统还是非运动系统，其实都是要有能量输入的，只是运动系统中，能量是输入到了运动的物体身上，而非运动系统中能量要么是产生了电流，要么是产生了光和波。
总结如果你认真看完了这篇文章，那你的物理之树应该是下面这个样子了
虽然还有些迷雾，但是已经清晰不少了。之后的文章我将会详细介绍运动系统和非运动系统中的继续分类思路，带你一级一级往下总结。最终形成完整的物理学之树。
最后，亲爱的读者们，无论您是学生还是学生家长，有问题都欢迎给我留言，我会一一回复。
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