比的化简教学反思(比的化简教学案例)(1)

【教学内容】

北师大版小学数学六年级(上册)第四单元第51~53页"化简比"。

【教学目标】

(1)在实际情境中,体会化简比的必要性,进一步体会比的意义。

(2)会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题。

【教学重点】

会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。

【教学难点】

能解决一些简单的实际问题。

【教具准备】

蜂蜜、水、量筒、水杯和自制课件

【教学设计】

教学过程

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(2)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(3)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(4)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(5)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(6)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(7)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(8)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(9)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(10)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(11)

比的化简教学反思(比的化简教学案例)(12)

【教学反思】大多数同学对"求比值"和"化简比"混淆不清。

#备课##教师#


欢迎关注@笑拥人生侃教育获取更多的教育信息。

,