绘画类型 综合创意课程
课时 90分钟
工具材料
记号笔、水彩或水粉颜料
参考年龄
课程可以根据孩子的能力和年龄而提出不同的要求，如：当孩子年龄较小时，可以弱化装饰，重在色彩的玩耍；当孩子有一定表现能力时，可以运用自己会画的图形比如直线、曲线、三角形、圆形、交叉的线等对水母进行装饰；当孩子一定的基础时，可以对线条装饰的黑白灰进行把握，使得线条更加丰富精致，同时在色彩上加入冷暖色的知识。
课程构思
在浩瀚的大海里，居住着各种各样的海洋生物。海洋的广袤和物种的丰富，使得生活在陆地上的人们对它好奇充满了兴趣和好奇。从小，我们就接触过许许多多的海洋生物，我们非常乐于去认识和了解它们，并充满了探知的喜悦和向往：大大的像岛一样的鲸鱼，尖牙利齿的鲨鱼，成群的沙丁鱼，还有......你还认识哪些生活在海底的生物呢？其中水母，我相信大家都不陌生。水母是一种非常漂亮的水生动物。它的身体外形就像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，最大的水母身体直径可达2米呢。在水母伞状体边缘长有一些须状的触手，有的触手可长达20-30米，你想一想这个长度是不是特别惊人呢？长长的触须，柔软的身子，当然水母之所以如此深受小朋友们喜爱，还有那色彩的五彩缤纷。
在今天的课堂中，我们以水母为表现题材。在课程中我们可以发挥自己装饰的才能为水母设计美丽的花纹，还将通过让水彩的颜料自由地流淌，形成长长的五颜六色的触须，感受色彩流淌产生的美丽的线条。
情景描述
你看，生活在大海里的这是什么生物呢？哦，原来它就是美丽的水母。水母的触须好长呀，在水里柔软地飘荡，远远看上去就好像一把把伞拖着无数根细细长长的线，梦幻迷人。你能为这一把把“小伞”装扮一些美丽的花纹吗？在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。它们的颜色可丰富了，有淡绿色、蓝紫色、红色、黄色、彩虹色、白色、粉色、蓝色到深紫等。你喜欢什么颜色的水母呢？
教学重难点
1、欣赏水母的美丽图片，观察水母的造型与色彩，感受水母的线条美和色彩美。
通过欣赏水母的图片和动态的视频，感受水母丰富多彩的颜色，感受水母触须的线条美，激发小朋友们创作的兴趣，也唤起小朋友们保护海洋环境的意识。
2、运用自己已掌握的线条，对水母进行充满想象力的装扮。
每一只水母都很特别，你能为每一只水母装饰不同的花纹吗。在这里，运用自己掌握的线条和形状对水母进行线条的装饰，锻炼线条组织的能力。在装饰时，直线、曲线、螺旋线、交叉线、方形、圆形等等都可以成为装饰的图案，但是我们要对这些元素进行合理的有规律的排列和组织才能形成装饰感。
3、玩一玩色彩，感受色彩混合产生的色彩变化，色彩流淌产生的生动的线条美。
通过用水彩或彩墨或稀释的水粉颜料，让颜料顺着纸张流淌下来，感受颜料流淌产生的线条之生动、灵动和自然美。同时，也可以观察，当不同的色彩混合在一起时，产生了怎样的色彩变化，你从中获得了怎样的色彩知识呢。
参考教程
准备一张素描纸或水粉纸
用记号笔在纸上画出水母身子的外形
用大的曲线
将水母的身子分割成不规则的区域
在这些分割后的区域内
用不同的线条和图形对水母进行装扮
接下来我们准备水彩或彩墨或稀释的水粉颜料
饱蘸颜料
在水母的周围涂上一层颜色
然后将纸竖起来
让颜色自然的流淌下来
同时还可以反复地添加颜料或添加邻近色
让色彩和线条在一次次流淌中变得丰富起来
运用不同的颜色产生不同的痕迹
当部分颜料流淌到线描的部分时不用过于在意
当然如果影响美观
也可以用纸巾压一压吸取掉这一部分色彩
这样美丽的水母就完成了
长长的五彩缤纷的触须是不是很美丽呢
课后小结
1、通过欣赏水母的图片和视频，不由地感叹水母真美呀！当然大海里还居住着各种各样美丽丰富的物种，海洋是它们赖以生存的家园，需要我们共同去维护。2、线描装饰并不难，圆形、方形、三角形、直线、曲线等等我们都会画，它们都是线描组成最基本的图案，但是若需要形成装饰感，需要我们有规律地进行组织和排列，才能产生美感和韵律感。3、你喜欢什么颜色的水母呢？绘画时，有时候除了画，还有很多方法，同样能产生不同的美感。比如在课堂中让颜料自由流淌而下产生的线条，是不是就很丰富、生动呢？因此，在平时我们也应当要多观察、多体验、多感受，你就能获得更多艺术创作的灵感。
