“你这么吼，能解决问题吗”？
父亲看着怒气未消的我，拽一拽我的衣袖，试图让我冷静下来。
对面把我推到在地并抢走我雪糕的男孩，那个高我一头，全校知名、素日里就爱抢夺低年级孩子的“坏学生”，眼看大人来了，依旧嬉皮笑脸把半拉雪糕含在嘴里，颇有些得意地转身就跑。
父亲压根没有追上去指责呵斥他的意思，放学后校门外的其余同学，似乎也对此司空见惯，无视我被那个男孩抢夺的一幕，自顾寻找家长，准备回家享受晚餐或接受成绩不好的责骂。
我脑袋有点嗡嗡作响。最近我的学习似乎步入了正轨，不仅老师表扬，同学们也都投来羡慕的眼光，让我感觉极为良好。所以，这天放学后走出校门，我拿零用钱买了一根奶油雪糕，准备犒赏一下自己。
凉沁沁的雪糕刚入口，陡然后背被人猛一撞到，一只黑乎乎的手生硬夺走了我刚咬一口的雪糕。
从地上爬起来，回头一看，又是那个全学校拉帮结派，唯我独尊的“坏学生”，正眯着眼乐呵呵地嘲弄般看着我。
我登时勃然大怒，大声斥骂。或许是我最高的嗓门，引发了别的同学的回头，但看到我斥骂的对象，几乎置之不理。就算平时不错的同学，也无非念叨一句，这种人你惹不起，干嘛惹呢？
直到父亲的到来后，我还是想讲道理，大声怒骂他的霸道蛮横。
可父亲的表现让我极度失望，这种失望的情绪一直持续到他默默带我回家后的一番话。
“你这么吼，能解决问题吗”？
父亲又说。饭后暮色的院落中，父亲平静地看着我。
我竟然一时语塞，甚至忘却和父亲吃饭时不言不语的不快。毕竟，他今天没有帮我挽回损失，甚至连颜面都没有顾及。
父亲随之说的一番话，让我似乎明白些什么。
古语云，有理不在声音高低。但父亲告诉我，声音高低不重要，重要的是什么是理？
对于抢夺我雪糕的孩子而言，他认为的理无非是他比我这样的学生强壮蛮横，抢夺欺侮我们，让更多的人顺从他就是最合理不过的事情。
或许，这样的理毫无道理，但这样的理无时无刻不在身边。譬如，本本份份啄食虫子的小鸡，会被天空的老鹰抓了去；老老实实的一个人，却总被别人欺负。
因此，真正的“理”靠嘴巴，靠讲道理无济于事，只能是自言自语，并不能解决任何问题。当有真正的实力去解释、去制定什么是理时，理才会是真正的理。
当然，实力不单单是比强壮，能够打得赢别人。更重要的是有智慧，去驾驭思想，而不是肢体冲撞。
“如果你有能力，有智慧，还会高声吼叫去辨理，去解决问题吗？”
父亲用设问作为这次谈话的收尾。
以上的往事已经过去三十多年了，时间算是十分久远了，无非是童年时代的一个小插曲罢了。
之所以今日忽然忆起来，也是因为小孩和小孩如此，难道大人和大人不是如此吗？再大一层说，国家和国家也不是如此吗？
危机不出不在，挑战无处不在，难题无处不在。
一个人碰到难题，破口大骂又有何益？
一个国家碰到挑战，连篇累牍的文章，苦口婆心的劝说，口若悬河的指责，又有合益？
再一次想到父亲当年的话——
就这么吼，能解决问题吗？
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