作为一个关心孩子的家长,您一定知道的,自从全国开始使用的统编语文教材后,语文考试的分值和范围都发生了变化,尤其是对于孩子的课外阅读量的要求,有了一个很明显的指标。

小学生该如何阅读课外书(小学生课外阅读这么重要)(1)

比如当孩子在四年级的时候,一年的阅读量要达到25万字;五年级的时候要达到45万字;六年级的时候要达到55万字。可见课外阅读对于孩子来说有多么重要。

可是,大家也很清楚,孩子们的时间都安排得比较紧,阅读时间并不多,所以让孩子读什么书,怎么高效率地读书,就成了比较令人头痛的问题。

小学生该如何阅读课外书(小学生课外阅读这么重要)(2)

不过,大家也不用着急,现在小学语文教材里面特别设置了一个栏目叫“快乐读书吧”,它紧密结合教材,专门为孩子们推荐必读的“课外书”。

这些“课外书”1-6年级每个年级都有,与语文课堂教学同步,是语文教学的一部分,也是将来孩子学科考试的重要内容。

作为国家统编小学语文教科书的组成部分,“快乐读书吧”丛书选材古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的文学作品,并且遵循阅读规律,可以满足不同年级学生的阅读需求。

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孩子参照教材中的推荐读“课外书”,一定是不会错的,还有一点很重要,这些“课外书”的作者都是语文课本上课文的作者,先学课文,再读“课外书”,这样不但能使孩子减少不必要的阅读障碍,同时可以培养孩子深入和拓展阅读的习惯。

《快乐读书吧》的版本有很多,今天给大家推荐的这一套,是“人民教育出版社”出版的,“人民教育出版社”的影响力,咱们在这儿就不用多说了吧?全国人民都知道!

这套《快乐读书吧》有个很大的特点,就是阅读难度的阶梯性,根据孩子不同的年龄和接受能力,分别推荐适合孩子阅读的书目。

一年级的孩子,因为识字量不多,正处于学习拼音和识字的时期,那么给这些孩子的推荐书目大多是儿歌和简单的童话故事,书里的字数比较少,每一本书都是彩页版的,并且里面的汉字都是带注音的。

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到了二年级,就以故事为主了,通过一个个小故事,告诉孩子一些简单的道理。

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三年级的孩子已经有了一定的阅读能力,简单的故事已经不能吸引孩子的阅读兴趣,那么三年级的书目以中外的童话故事和寓言故事为主,让孩子在阅读的时候,能够感悟到一定的人生道理。

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给四年级孩子的推荐书目,则是文学作品和科普类作品相结合,目的是开拓孩子的眼界,提升孩子的思维能力和想象力。

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五、六年级孩子推荐的书目以名著为主,除了带孩子开拓眼界外,更注重引导孩子,通过对书中对心理、语言、动作、环境等的描写,来体会人物的情感变化。

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这里,咱们把现在孩子们正需要使用的,与小学1-6年级语文教材(人教版)对应的“快乐读书吧”丛书都收集起来,放在了下边,请大家根据各自孩子的年级,点击“长条”,了解详情吧。

附:目录(只标了下册,为什么呢?)

一年级下册

读读童谣和儿歌全套四册

二年级下册

包括:七色花、神笔马良、愿望的实现、一起长大的玩具

三年级下册

包括:中国古代寓言故事、伊索寓言、克雷洛夫寓言全套3册

四年级下册

包括:十万个为什么、灰尘的旅行(各上下册)

五年级的下册

包括::西游记、红楼梦、三国演义)

六年级的下册

包括:鲁滨孙漂流记、汤姆索亚历险记、尼尔斯骑鹅旅行记、爱丽丝漫游仙境)

看完了?别着急走呀,您给孩子选书了没?快点啊!!

小学生该如何阅读课外书(小学生课外阅读这么重要)(10)

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