教育部发文提高幼儿园教师待遇【教育部发话！幼儿园教师待遇要涨！】近日，教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第0990号（教育类058号）提案答复的函》，对全国政协委员提出的建议“吸引社会力量参与学前教育，多渠道解决学前教育资源短缺问题”予以答复。 教育部表示，由于底子薄、欠账多，目前学前教育仍是我国教育体系中的薄弱环节，普惠性资源不足，民办园总量中普惠性民办园只有54.8%左右，这与人民群众接受普惠性教育的需求仍有较大差距。增加普惠性资源供给，大力发展公办园，积极扶持普惠性民办园，是当前缓解“入园难”“入园贵”的重要途径。 一是多种途径扩大普惠性资源供给。二是健全经费投入长效机制。国家进一步加大投入力度，提高财政支持水平，主要用于扩大普惠性资源、补充配备教师和提高教师待遇，改善办园条件。三是规范办园行为。强化对幼儿园教职工资质和配备、收费行为、安全防护、卫生保健、保教质量、经费使用以及财务管理等方面的动态监管，完善年检制度。四是加强教师队伍建设。推动民办园参照当地公办园教师工资收入水平，合理确定相应教师的工资收入，并依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金。（教育部；LX）
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来源： 每日经济新闻
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