围绕一个意思写段落
李勇军
大家都知道，文章要围绕中心选取材料、安排材料。对于组成文章的一个个具体的段落，有没有这方面的要求呢？
我们先来看一个具体的段落：
电脑可以用来上网查学习资料。上次语文老师留了一个“特别作业”，让我们回家去查《赤壁之战》里的周瑜、黄盖、曹操等人物的简介。到家我便上网查了。我上了全球最大的中文搜索网站：百度。我本以为轻松点击一下，就可以大功告成。可没料我查了一个又一个，换了一个又一个的名字，都没查到。最后还是换成“赤壁之战人物特征描写”才查到。我赶紧拿出本子记了下来。还有一回校长上的社会课，他让我们查查布达拉宫的资料。这次比较简单，成为了“快乐点击”，一下子就查到了一大堆资料。因为它毕竟是名胜古迹嘛！
实际上，作者这篇文章的题目是《电脑的好处》，在这一段里，他本来想写的是“电脑可以用来上网查学习资料”这一好处，也就是说，这一段的重点内容应是通过上网，查到了哪些学习资料。可事实上，上面的段落里更多的是在写如何查资料――第一回如何不方便，第二回如何方便。显然，这一段的内容发生了偏离，不集中，有关查资料的具体过程的内容应该删去。
修改后的段落是：
电脑可以用来上网查资料。上次语文老师留了一个“特别作业”，让我们回家去查《赤壁之战》中的周瑜、黄盖、曹操等人物的简介。回家后我便上网查了，不一会儿，我就查到了一大堆，很是方便。还有那次校长上的社会课，他让我们查布达拉宫的情况，我也是上网查的。
这也就是说，段落和文章一样，都要围绕着一个意思来写。
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