为进一步加强和改进学校未成年人思想建设，让学生亲近社会，提高学生的综合素质和生活能力，开封市金明小学根据不同年级学生的身心发展特点和需要，在暑假前制定了相应的综合实践之研究性学习活动主题。学生们利用暑假开展了丰富多彩且形式多样的综合实践活动。
9月5日下午，开封市金明小学成功举办了暑假综合实践的展评活动，每个年级都根据各自的实践活动主题精心布置了有特色的会场，成果丰硕，热闹非凡。
金明小学暑期综合实践活动展评
二年级段（创意黏土季）
二年级的学生利用暑假在家长的陪同下进行了“彩泥伴我成长”的综合实践活动。在活动过程中，各小组集思广益、探讨主题，孩子们动手制作了一份份精美的彩泥作品。彩泥种类繁多，有动物乐园、植物王国、交通工具、饕餮盛宴、海底世界等等，让人叹为观止！在本次实践活动中，孩子们充分发挥了自己的想象力，动手的能力也得到了提升。
可爱的动物世界
多彩的植物世界
诱人的饕餮盛筵
深邃的海底世界
奇妙的创意无限
三年级：谁不说俺家乡好
三年级的学生利用暑假跟随老师品味“上元文化”，传承汴梁风韵，进行了《谁不说俺家乡好》的综合实践活动。在活动展示过程中，巧手的同学展出了自己动手捏的刘青霞故居原貌。还有的学生在探访汴京“灯笼张”博物馆后学习制作的花灯。汴绣作品、家乡美食，琳琅满目！豫剧表演、古装展示，热闹非凡！真是一座微型的“开封博物馆”！
四年级：走进百年河大
四年级的学生利用暑假跟随老师感受百年河大之魅力，领略传统文化之美，进行了“走进百年河大”的综合实践活动。在活动展示过程中，同学们通过多种途径获取信息，并担任小小讲解员讲解河南大学的历史，收到良好的效果。通过活动，使同学们在实践中了解感受到了河南大学的百年历史和文化。
五年级：自制果汁
五年级学生在暑假里进行了“自制果汁”的综合实践活动。学生们在活动中不仅学会了如何制作鲜榨果汁，还了解到了很多水果的营养价值。在活动成果展示中，学生展出了他们充满回忆的活动相册，精心制作的关于活动过程的手抄报，还展出了他们冒着酷暑所做的调查问卷，提供了详实而又精美的资料，可谓收获颇丰。
六年级：生活中的标志
六年级的学生利用暑假时间进行了“生活中的标志”的综合实践活动。他们走上街头寻找、观察、了解生活中的标志。这些标志种类繁多、含义深刻，给我们的生活带来了极大的方便。活动中，同学们通过细心观察、互动交流，正确地理解了各个标志的含义，体会到了标志背后所传达的信息！
金明小学的综合实践活动课程对学生成长有着积极深远的意义，它的开设为学生提供了发展个性的空间，点燃了学生求知的欲望和创新的火花，也给教学带来了新的生机和活力，为学生获得终身学习、创新发展的能力打下坚实基础。
供 稿：杨 欢（三段）
摄 影：杜 洋
美 编：黄 博
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