一、教学目标
1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识12个生字（双蓝线中的字）和火字旁1个偏旁;会写7个生字（田字格中的字），写好足字旁。
2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
3.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。
4、培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。
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二、教学重点
归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示这个字的意思这一规律。
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三、教材解析
1.本课以体育活动为主题，由一幅图、6个词语和一首儿歌组成。
2.词语都是体育活动的名称.
（1）第一行的活动与手有关，词语中的动词都带提手旁;
（2）第二行的活动与脚有关，动词都带足字旁。
3.儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
4.插图对应了6个词语中4项体育活动的名称，同时也对应了儿歌描绘的活动情景。
四、拓展
动词 名称
例：跳远、扔沙包、弹钢琴
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五、儿歌
描绘了下课后同学们在操场上活动的情景。
第一行：点明时间
第二行：点明地点
第三行：三个体育活动名称
第四行：锻炼的好处。
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六、会写字和会认字，在书上用不同颜色的笔圈出来
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七、形近字、近义词、反义词
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八、会认字，标出偏旁部首；
用荧光笔把平舌音，翘舌音，前鼻音，后鼻音标出来，只标音节。
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九、把会写字拼音，音序，部首，结构，组词，易出错笔顺以及拓展的成语都写下来。
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十、拓展
用几句话说说操场上热闹的景象
叮铃铃，下课了，同学们像出笼的小鸟，欢快的奔向操场。操场上顿时热闹起来。看，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的丢沙包；瞧，有的打球，有的拔河，有的拍皮球，大家玩得多开心啊。
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十一、作业
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