一个简单的原理

像数学家一样思考!

鸡兔同笼计算法图解(数学思考鸽笼原理)(1)

鸽笼原理,又名狄利克雷抽屉原理鸽巢原理

1)表述为:

2)表述为:

集合论的表述如下:

拉姆齐定理是此原理的推广。

鸽巢原理指出,如果n项放在为m的容器,其中n> m,则至少一个容器必须包含多个项。

历史

鸡兔同笼计算法图解(数学思考鸽笼原理)(2)

据信,第一个鸽子洞概念的形式化是由狄利克雷(1805-1859)提出的。当狄利克雷用德语和法语出版作品时,他会交替地称之为“舒巴赫原理”和“提洛瓦原理”,两者都翻译成“抽屉”。然而,由于狄里克利特的父亲是一名邮政局局长,人们认为他所指的抽屉最好翻译成英语为“鸽巢”,例如那些常用于存储和分类邮件的抽屉。“鸽巢原理”这一术语的首次出现是由数学家拉斐尔罗宾逊在1940年使用。

无限集

格奥尔格·康托尔(1845-1918)在1873-74年对可数性的研究中,间接运用了鸽巢原理:

由于实际原因,让我们通过想象一个有100个座位的教室来说明有限情况。在坐满学生的情况下,我们可以推断出一组学生的人数与一组座位的人数之间的关系。如果座位是空的,那座位就比学生多。如果没有空位,一些学生站着,那么学生集合的大小要大于座位的集合大小,以此类推。 ——节选自维斯达尔(2018)的《无限与超越的本质》

虽然这是一个非常简单且容易理解的概念,但鸽子洞原理却足以证明那些远非显而易见的事实。从某种意义上说,鸽巢原理是最典型的计数参数之一,它允许我们证明如下语句:

定义

形式上,想到的鸽巢原理作为关于功能的语句˚F从域P→PH,其中鸽Ñ飞入归档˚F(Ñ),如下面所示:

鸡兔同笼计算法图解(数学思考鸽笼原理)(3)

A:比鸽笼更多的鸽子| n | > | f(n)|。

鸡兔同笼计算法图解(数学思考鸽笼原理)(4)

B:与鸽笼相同数量的鸽子| n | = | f(n)|。

鸡兔同笼计算法图解(数学思考鸽笼原理)(5)

C:鸽子比鸽子更多| n | <| f(n)|

这三个例子说明了从(“鸽子”)到上(“鸽子洞”)的三种函数类型,它们可以相互映射:

情况A是说明鸽子原则的本质的情况,即如果你将n个物品放入m个容器并且n > m,那么至少一个容器必须包含多个物品。因此,将鸽子映射到鸽巢的函数f称为射影函数。我们可以通过矛盾轻松证明这一原则:

鸽巢原理证明 假设总共有n只鸽子放入m个鸽子洞和n个>个鸽子洞中,假设不存在至少有n/m只鸽子的鸽子洞,即每个鸽子洞的鸽子数小于n/m: 每个鸽子洞内的鸽子数量< n/m 鸽子数< m×n/m 鸽子数量< n 但是,假设鸽子的数量严格等于n,我们得到了一个与我们假设的相反的结果,即每个鸽子洞的鸽子数量都小于n/m。因此,至少存在一个鸽子洞,鸽子数量至少为n/m。

应用

正如上面提到的,尽管很容易理解,鸽巢原理允许我们证明那些有时看起来不可知的陈述。比如:

示例A - 大数据中的公共属性

在任何时候,至少有两个人的头上有相同数量的头发

为了证明这一点,我们需要确定两个事实。首先,人类肯定超过60亿。其次,这是一个生物学的客观事实,每个人头部的头发少于一百万(通常,数量范围在90,000-150,000之间):

例A的证明 设A是所有人的集合,B ={0,1,2,3,4,…一个人头上可以长多少根头发就有多少根。设f是一个映射a→B的函数,其中f(x)等于x头上的毛发数。由于| a |>|B|,鸽巢原理断言f不是单射的。因此有两个人x和y ,f(x) = f(y)这意味着他们头上的头发数量相同。

例B-数字集合

如果A是1到100之间的10个整数的任意集合,那么必须存在两个不同的子集X和Y,其中X中的元素之和等于Y中元素的总和。

考虑例如随机集A = {6,7,11,12,17,50,51,80,90,100},其具有子集X = {7,12,17,50}并且Y = {6,80其中X中元素的总和等于Y中的元素之和,即86.如果我们试图通过改变A中的值(比如将7更改为5)来弄清楚这一点,我们会得到A '= {5,6,11,12,17,50,51,80,90,100}但仍然找到子集W = {6,12,17,50}和Z = {5,80},其基数为都等于85。

实施例A的证明 假设A⊆{1,2,3,4,...,99,100}和| A | 请注意,如果X⊆A,则X不超过10个元素,每个元素在1和100之间。因此,X的所有元素之和小于100×10 = 1000.考虑函数f: (A)→{0,1,2,3,4,...,1000}其中f(X)是X中元素的总和。 作为|(A)|的基数。=2¹⁰= 1024> 1001 = | {0,1,2,3,...,1000} | 从鸽子原理出发,f不是单射的,即它是一种“多对一”的功能。 因此,存在两个不等的集合X,Y∈(A),其中f(X)= f(Y)。换句话说,存在子集X⊆A和Y⊆A,其中X中的元素之和等于Y中元素的总和。

例C - 中国剩余定理(中国余数定理)

著名的中国余数定理给出了多个方程有一个同时整数解的必要条件。可以表述为:

设m和n为相对正整数。然后系统x = a(mod m),x = b(mod n)有一个解。

中国余数定理是有用的,因为它建立了如果我们知道一个整数n除以几个整数的余数,那么我们可以唯一地确定n除以这些整数的乘积的余数。早在三世纪,中国数学家孙子就提出了这个著名的定理:

有些东西的数量是未知的。如果我们用3来数,就剩下2个;到5时,还剩下3个;到7时,剩下2。有多少东西?

要实际地说明这一点,请考虑一盒冷硬币。我们知道,如果把硬币平均分配给六个朋友,就会剩下四个硬币。如果把硬币平均分给五个朋友,就剩下三个硬币。如果盒子里有满足这些条件的最小数量的硬币,那么当七个朋友平分时,还剩下多少硬币?答案是零。

例C的证明 首先考虑序列 (1) b, b m, b 2m,…, b (n - 1)m 序列形成一个完整的剩余类modulo n。 (2) 0, m, 2m, 3m,…(n - 1)m 由于(m,n)的最大公约数= 1,所以有xm≡ym (mod n) <=> x≡y (mod n),因此序列(2)中的每个元素都是唯一的。向序列(1)中添加b只会循环地破坏剩余类。 根据鸽巢原理,对于任意0≤a < n,对于任意k∈{0,…n−1}。

建设性与非建设性证明

最后,对分类证明的类型作了说明。鸽巢原理证明虽然有用,但其定义特征是它们是非建设性的,也就是说,尽管它们证明了某物的存在,但它们不能提供一个明确的例子来证明定理。为了说明这种差别,考虑对同一命题的两种证明,即:

存在无理数x,y,其中xʸ是有理数。

让我们首先考虑一个非建设性的证明,它表明存在无理数x和y,其中xʸ是有理数,而不是实际产生一个例子:

非建设性证明 令x =√2^(√2)且y =√2。我们知道y是无理数,但我们不知道x是不是。如果x是无理数,那么我们有无理数的无理幂就是有理数: xʸ=(√2^(√2))^(√2)=(√2)^(√2×√2)=( √2)²= 2 如果x是有理的,那么 yʸ=√2^(√2)= x是合理的。 不管怎样,我们都有一个无理数的无理数次方,是有理数。

接下来考虑一个替代的,建设性的证据:

建设性证明 设x =√2且y = log(9)。然后 xʸ=√2^(log(9))=√2^(log(3²))=√2^(2log(3))=(√2^ 2)^(log(3))^ = 2 ^ (log3)= 3 由于3是有理数,我们已经证明xʸ= 3是有理数。 我们知道x =√2不是有理数。我们不知道y = log(9)是否是有理数。假设log(9)是有理数的,因此有两个整数a,b,其中a / b = log(9)。然后2 ^(a / b)= 9,所以2 ^(a / b)ᵇ=9ᵇ,减少到2ᵃ=9ᵇ。但是,我们知道2ᵃ是偶数,9ᵇ必须是奇数,所以它们不能相等。我们得到了一个矛盾,必须假定对数(9)是无理数。

在上述对同一命题的证明中,在构造证明的过程中,我们还提供了一个命题为真的例子,即x =√2,y = log(9)。这一点,我们永远不能单独从鸽子洞和其他非建设性的证明中得到。

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