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大家好，今天是育儿内容的第22期，我是善于剖析孩子问题，还能给问题父母答疑解惑的淅淅爸。
这张图，家长老铁们一定不陌生，因为这是一部分人打脸“读书无用论”的实证，也是另一部分人坚持精英鸡娃式教育的信念。
作为家长，我们内心都有一个梦，希望眼前这个未来无限可能的孩子，能成为这里面的其中一人，希望他们成为二八定律中的“20%”，因为那意味着成功人生。
于是越来越多家长加入高喊“知识改变命运，学历决定人生，财富决定成功度”的大军。而家长们不愿意面对的真相是，能通过学历走向人生巅峰的人少之又少。
据教育部宣称，2019年，全国高考的报名人数达到1031万。
虽然现在的大学录取率接近80%，但只有前6%的孩子有机会考取一本，能读211的只有2.41%，能读985的只有0.79%，想读清华北大，你必须进入全国的前0.03%。
这还不是最打击的，拿高考大省河南为例，考上985的概率仅有1.14%，远低于天津（5.81%），上海（5.33%），北京（4.29%），提高孩子上985院校概率的最佳方式并不是给孩子多报补习班，而是户籍所在地。
另外，2018年清华北大最主要的招生渠道是各自的自主招生计划，这意味着想通过高考裸分考入清北的，仅有8.46%。
不是1000万考生里的8.46%，而是那0.03%里面的8.46%...
看到这里，家长老铁们心都估计要碎了，回头看看正在玩手机的娃，万千只羊驼在心中飞奔...
那么淅爸是想要宣言“读书无用论”吗？非也非也，接下来的才是我想说的。
通过高考来让孩子获得成功人生的道路实在太拥挤，育儿路上更是充满着变数。
实际上大多数父母，并不是希望孩子人生有多辉煌，而仅仅是希望他们能成为一个有上进心、对社会有用的人，不要像自己一般带着各种遗憾浑噩度过一生，简称“努力就好”。
托尔斯泰曾说：“幸福的家庭千篇一律”，幸福的人生，是有规律可循的，在看了不下10遍日版《人生七年》系列记录片之后，淅爸发现原来让孩子获得成功人生的规律简单得令人发指。
这档纪录片从1992年开始，筛选了13名来自不同家庭的7岁孩子进行纪录，试图探寻孩子成长轨迹，最近的一期是2013年纪录，彼时孩子已经28岁（非常期待最新的2020年版本更新）。
这13个孩子的历程，我整理了其中的一些规律，并把他们分成了三个类型：
- 一帆风顺型；
- 曲折成长型；
- 浑噩度日型；
篇幅关系，会分为3期内容进行揭示，这一期我们来看一帆风顺型。
一帆风顺型的代表人物有3个，分别是：
海归优子；
歌舞伎松屋；
中国移民小雄；
他们并没有太高大上的人生成就，但无一例外的都过着充实、平凡而幸福的生活。
小雄是中国人，6岁时岁随父母迁移到日本，他对日本生活充满好奇，后来包括小雄的父母在内的同来日本的40余位亲人有一半适应不了日本生活而回国，小雄却毅然决定孤身独留日本。
白天，小雄在面馆兼职攥学费，晚上上夜校。后来成为一家连锁面馆的全职员工，两年当上店长，第三年就成为中层管理人员，负责培训新分店店长。
小雄的父亲很严厉，他一直记得父亲的那一句教诲:“要好好学习，不要像我一样后悔。”好好读书小雄是没听进去了，但“不要让自己后悔”小雄是执行到位的。
他不回国是因为对汉字已经陌生，这样的他是很难找国内生存的，更别说发展了，而确实他很喜欢日本人的家庭生活模式。
他坚持在那家面馆的原因很也很明确，因为在那个企业能让他得到想要的进步、成长，是为未来打算。
而生活中，许多大学生在毕业后仍不知道自己要干什么，漫无目的地不断换工作。
第二位是优子。优子是海归，幼年随父亲生活在欧洲，回到日本后，她觉得非常不同，深吸一口气连珠炮的说出了两地的各种不同。
大学她选择了东大的英语文学系，是因为过去的学校里面语言环境让她很失望。毕业后进入外资企业工作，那里有她向往的生活。
优子同样从小就明白自己要什么样的生活，一步一脚印的朝着目标前进。
相比之下，许多孩子连自己学习的意义在哪里都不清楚，只是在父母、学校、老师等不断压迫下麻木地学。
最后一位是松屋，松屋父亲是歌舞伎，他五岁就随父亲登台，那时候的他就已经说出很喜欢表演，表演胜过游乐场，胜过爸爸妈妈，很难相信这是一个五岁孩子的话。
20岁，父亲因病去世，他独自打拼，在28岁超越了父亲，并成立了自己的歌舞伎团。未来要做什么，他就和五岁时一样，一点都不迷茫。
20岁，多少孩子还在大学里醉生梦死，还没开始思考自己未来的方向？
这三个孩子的共性，是从小就目标明确，他们知道自己想要怎么样的生活，也坚定地朝着那个方向一步一脚印的前进。
他们三个并不是个例，在英版的《7UP》中，同样也存在这样的情况。
英版的《人生七年》跟踪记录了14个来自不同阶层的孩子，其中有富人家庭的3个孩子，他们同样非常明确自己往后的要过的生活模式：
7岁时他们不约而同而又坚定地说出自己的求学路线，他们的日常读物是《金融报》、《观察家》、《泰晤士报》，每天有着规律的作息；
14岁时进入了理想学校；
21岁分别进入牛津大学（2位）和杜伦大学（1位）；
28岁时，法律系的两位如愿成为律师，进入杜伦大学的则成为BBC的纪录片制作人；
35岁时，他们的事业一路攀升，分别成为皇家律师、创立公司、以及知名制片人。一切就如他们7岁时计划好的轨迹一般。
如果你以为这是因为他们所处阶层所致，那么出生在乡村的孩子“Nick”绝对会给你响亮一巴掌。
Nick是这14个孩子中唯一打破阶级壁垒的，他出生在乡村，每天要走3英里路去上学。
7UP，他就立志要当科学家。
13岁时，立志投入到了核聚变的事业
21UP，他在牛津大学读书，毕业后发现英国并不是核聚变研究的好地方
28UP，他去了美国在大学里研究核聚变核发电。
35UP，在美国当副教授；
唯一遗憾的是，在42岁时，他被迫升职为教授，因为某科学家审核组织说他不能建设备。
但Nick欣然接受现实，只是改变了人生重心，从自己能说了算的科学家，变成了要想方设法去满足高校教学成果及研究成果的教授，并且在49岁达到巅峰。
作为资本主义国家的英国，其阶级层次和教育资源倾斜只会比国内更加残酷，可想Nick要考上牛津大学并不比国内学子上清北的难度低。
这些孩子实现成功而不留遗憾的人生，其规律只有一个：目标明确的、从心的成长。
对了，让人不可思议的事情是，这些一帆风顺型的孩子，占据的比例恰好是20%（英版，日版是23%），刚好符合28定律。
那么问题来了，怎么让孩子做到目标明确的成长？这里放送出通过《人生七年》总结出的思维导图。私信我“导图”获取高清版，或许这张图能让你掌握孩子成为那20%的秘密哦。
好了，今天关于“让孩子一番风顺的规律”的内容就到这里了，如果你觉得这很困难，敬请期待后面两期的内容，下一期是避坑指南，看清浑噩人生的孩子是怎么样的，第三期则更适合大多数家庭，孩子是怎么曲折走向成功人生的。
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