“我家宝宝现在每天都要我陪他读半个小时的绘本，真不知道陪宝宝读绘本有什么用”
“怎么会没用呢”
“可是天天读也不见他有多聪明”
“陪宝宝读绘本可以有很多目的，那看你想要哪个了，而且，读绘本的过程可长可短，最后也需要自己会总结才行啊，而且总结时也不要老是来那一套，不然孩子会觉得是在做作业，很快就会烦了”
“啊，还有这样的啊”
以上是两个宝妈之间简单的几句对话，其中有一个是教师。
听到说给宝宝读绘本要“总结”时，我也是蒙了一下，毕竟自己虽然也会陪孩子读绘本，但从来也没有想过“总结”这方面的事情。
记得我们小的时候，家长是从来不陪孩子读绘本的，但是以前有很多小人书，我们会自己拿来看，看着图片自己想象剧情，也没人和我们做总结呀。
不过说归说，其实陪宝宝读绘本还是很有好处的。
有些家长可能对于宝宝读绘本这件事情存在着一个误区，那就是小月龄的宝宝不需要读绘本，其实只要有心，满月以后的宝宝，爸爸妈妈就可以陪着宝宝一起读了，只不过内容不一样而已。
而且陪小月龄的宝宝读绘本还有一个好处，那就是可以促进宝宝的语言能力发育。
不知道大家发现没有，家里如果有一个小月龄的宝宝，家长一般都是像疯子一样总在那里自言自语的，其实这是在和宝宝聊天，因为宝宝也需要和人交流。
和家长对话是一种交流，读绘本也是一种交流。
在读的过程中，宝宝会在不知不觉中学习某些字的发音。而且，根据读绘本的人的表情动作等，宝宝也会作出相应的反应。
所以有时候宝宝会定定地看着你，有时候也会哈哈大笑，有时候还会去抢绘本……
大一点的宝宝还会模仿家长，学习有趣的语言和动作。
在不知不觉中，爸爸妈妈会发现，诶，宝宝现在好像学会说很多话了，也能说整句话了，更能表达自己的意愿了。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
这些宝宝都还不懂，也还不需要懂。
但确实，我们可以从书上学到很多东西，因为家长们并不是全能的，绘本的内容也是比较丰富的。
书中的很多知识可能都是爸爸妈妈们没有想到的，或许是不知道的，都没关系，再来一遍就好了。
在这个过程中，宝宝对事情的认识、思考能力等都会得到一个进步。
绘本中也蕴藏很多知识，比如说一些常见的词语、成语、谚语等，我们平时未必说得上，但是在绘本中都有可能出现。
如果宝宝反复地去接触，这无疑就是把这些知识植入宝宝的脑海里，就相当于帮宝宝储存知识了。
如果有合适的机会，你会发现孩子轻易的就能拿出来“秀一秀”，是不是很惊喜？很意外？
正如姐姐家孩子七八岁的时候，我家老大才刚出生，有次刚喂完奶，这个小哥哥就问:小姨，你为什么不给弟弟拍嗝？
说真的，那时候真的不知道喂了奶之后要给宝宝拍嗝，于是我就好奇地问他怎么知道的，他说是在书上看到的。
真奇怪，连小屁孩都懂，关键是他居然有兴趣了解这些知识。
也是在这件事之后我才知道给宝宝喂了奶之后是需要拍嗝的，超想知道，还有没有这样的妈妈？
陪宝宝读绘本还有一个很好的好处，那就是非常促进亲子之间的关系。
我们在陪宝宝读绘本的时候，一般都会和孩子挨得很近，有些爸爸妈妈更喜欢坐在孩子的后面，把手从孩子的腋下穿到孩子前面捧着书。
小一点的宝宝甚至都直接坐在爸爸妈妈的腿上了。
然后爸爸妈妈和孩子一起哭，孩子一起笑，看到动情之处还会亲亲孩子的脸。
即使是过后也会有很多的“话题”，还可能会变成自己和孩子之间的小秘密。
这亲子关系还能不好？
对于有些孩子，你跟他讲道理是没有用的，因为他根本就理解不了，就算理解也不想改变。
但是作为家长可以利用读绘本给孩子讲“讲道理”，让孩子从另外的身份去考虑事情，对孩子起到很好的引导作用。
说得简单一点，孩子有样学样呗！
就前段时间，我家孩子对于刷牙挺反感的，每次一说到刷牙就到处跑，次数多了挺烦的。
于是我重新拿起朋友送的那本《 牙齿大街的新鲜事 》，不知道大家看过没有，说的是两个小细菌躲在一个孩子的牙齿里搞破坏的事。
图片的颜色鲜明，那两只小细菌也长得挺可爱的，并不像我们想象中那么讨厌，反正孩子挺喜欢看的。
我们上次经常读这本绘本的时候是孩子刚开始学数数字，不管打开到哪一页我们都喜欢数一数有几样物品、有几级楼梯、有几颗牙齿等，反正都和数字有关。
这一次读它，最主要的是看中它能说明孩子不刷牙会有什么坏处。
连续读了几天之后，孩子似乎觉得保护牙齿的重要性了，每天都主动要求去刷牙，再后来，孩子都变成小监督员了。
这绘本的功劳可真不小！
其实很多孩子都这样的，未必会全心全意听爸爸妈妈的话，他们甚至更愿意听幼儿园老师的话，或者按照绘本里面的说法做法去做，可比自己教省心多了。
所以，陪孩子读绘本好处真的很多，但是作为家长的我们，在目前这个阶段只能是播种的季节，千万不要想着马上有太大的收获，因为有些事情不是一天两天就能见效果的，真的做到只求播种，不求收获才好
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