今天想和大家聊一聊，我家宝贝学习数学的故事，与之前学英语，学识字相比就平凡多了。同时分享一下做为家长的我，教育孩子的心路历程。
在买第一套绘本之后，我又买了一套婴幼儿早教丛书共8本，其中有《数字乐园》、《唐诗160首》、《植物世界》、《动物世界》等画册。这些书里宝贝最喜欢《数字乐园》，有空就拿出来看一看，数一数。
我记得我家宝贝2、3岁时最喜欢看这几本画册了，每天都要拿出来翻上几遍。《数字乐园》画册里有1到100，20以内加减法和一些应用题形式的游戏。上幼儿园之前，我家宝贝从1数到100，从千到万、到几十万、几百万之间的关系理解得很透彻。
幼儿园学的是蒙氏教育，其中的数学教育，有很多教具，例如红蓝棒（帮助计算十以内的加减法）、串珠（一个串珠代表1，十个连起来的串珠代表10，拼接成1个10×10的正方形代表100，10个正方形串珠代表1000等等）。这些数学教具极大地帮助许多小朋友对数学的学习和理解。
宝贝上幼儿园时，我对孩子生活习惯的关注比较多，至于幼儿园教学方面的关注就比较少。不过有两件小事，我现在还记得挺清楚的。
宝贝四岁多的时候，一个夏天的傍晚，天还没黑，吃完晚饭，孩子的爷爷领着宝贝在外面玩，正好碰上邻居家上一年级的小女孩，他们一起玩写阿拉伯数字，从1一直往下，比谁写得多！到后来我家宝贝还一直在写，但小女孩却写不下去了。回家后，孩子爷爷一直夸宝贝：“我家小宝真棒！比一年级的小朋友写得都多！”后来，宝贝的爷爷奶奶经常会提起这件事。
另一件事就是宝贝学前班在哪上的问题。幼儿园许多家长决定送孩子到外面上学前班，他们认为外面学前班开设的课程、孩子的作息时间与小学一年级完全相同，上午上四节课，下午上两节课，一节课40分钟。能让孩子提前体会到小学与幼儿园的不同，提早适应小学的作息安排。而幼儿园开设的学前班作息时间完全与小班中班的作息时间一样，有做早操、室外游戏、吃饭等内容，不能保证和一年级一样的教学。而且外面的学前班聘请了学校的退休教师，在教学方面更加专业。这样，孩子上一年级就会很快适应，而我们这些在幼儿园上学前班的小朋友，可能适应起来就不那么容易，而且学的知识也可能比外面学前班学得少。
我们再三考虑，还是决定在幼儿园上学前班。一是家里没人接送，在幼儿园上学前班，家长既省心又放心。二是不希望孩子过早就感受到上学的苦，不到六岁的孩子，希望他还能轻松一年。
幼儿园学前班第一次家长会后，我留下来想单独和班主任聊一聊。我和她说了一些我家宝贝的情况，有认字的情况，数学的情况。但是呢，老师并没有听我说完，她就打断我说：“学得再好也没有用！这些都不重要，没有一个良好的习惯其他都等于零！”
我赞同啊！可是老师能不能听我说完呢，这样严肃地、没有礼貌地直接打断别人的话，这又是什么习惯呢？这让作为家长的我感到极其不舒服！这才新学期刚开始啊！孩子还要在幼儿园上学前班呢！要上一年呢！我也只能是笑笑说：“老师说得对！学习习惯的养成是非常重要的！”忍得都要吐血了！
幼儿园学前班都有专门的老师，有教拼音的、教算术的等等。我特别感谢教拼音的老师！这位老师教拼音教得非常好！因为大家都知道，一年级学拼音一天就学好几个，几天就学完了。许多孩子拼音掌握得不好，经常会出错，而我家宝贝从一年级到现在，生字拼音考试基本上都是全对。
班主任是数学老师，孩子们学从1到10的书写、50以内加减法、珠心算等。当时我家宝贝的珠心算学得还挺不错的，那口诀背得一个熟！小算盘拨得一个溜！上一年级后，有一个学期没有练珠心算，一次我们在公园里发现一个大算盘，我想让宝贝演示演示，但是宝贝呢？就是不去，我也不知道怎么回事？后来，经过我的旁敲侧击，才知道，原来宝贝都忘了！怎么这么容易忘呢？不到一年的时间，学了一年的珠心算就全忘了！不可思议！
一年级，其他同学还需要老师读题时，我家宝贝就已经自己读完题开始做题了。宝贝数学学得好，这与他识字早，很早就独立看书是分不开的。一个认字，一个理解力，都能跟得上，所以不论计算题还是应用题，对于他来说都没有什么难度。
但是一、二年级时，孩子的粗心和丢三落四的毛病特别严重！漏题、错题经常发生！刚开始孩子做数学题，好像做游戏似的，看着哪道题有趣，他就想做哪道。一页的练习册，他会挑着做、跳着写，然后就会漏掉很多题。我问他做完了没有，他说做完了，可我打开一检查，你看！有两列口算，左侧写了，右侧完全空白！竖式计算，竖式列了，横式上面的答案空着没填！我就不明白，这么明显地空着，他就怎么看不见呢？
我不厌其烦地告诉他，做题要按顺序做，先做上面的，再做下面的，一个一个题地做。如果有哪道题不会做，先标注出来，继续做下面的题，全做完之后再返回头来做不会的。实在不会也可以问妈妈。我用了差不多一个学期的时间，来纠正孩子漏题、错题、做完题不检查的毛病。所以三年级上学期数学考了满分，这与他按顺序做题，做完题后检查有很大的关系。
还记得我家宝贝二年级上学期考试之前，我千叮咛万嘱咐告诉他，写完卷子后有时间要检查。检查可以解决两个问题：一是检查有没有漏题；二是检查有没有错题。我家宝贝呢？考完后，我问宝贝时间够不够呀？我家宝贝说：我早就做完了！我接着问：检查了吗？我家宝贝说：检查了！我还表扬了他几句！
接着呢？只见我家宝贝拿出一张草稿纸，对我说：妈妈，我给你出了一套题，你来做做吧！我就奇怪地问：“你检查了吗？怎么还有时间出这么多题？而且不能从考场拿出你写得这些题，感觉好像你在作弊一样。”说完，我有些不好的预感，就问他：你检查了几遍呀？大家猜，我家宝贝说几遍？他说：一遍呀！那么剩下的时间都用来制作给我的考题了，真是让我哭笑不得！我告诉宝贝检查，他就检查，但是我没有告诉他要检查几遍呀！他就只检查一遍！最后，我家宝贝的数学也就只得了98分。
我家宝贝特别喜欢数学，去图书馆借书，基本上都选与数学有关的书籍。他喜欢看有趣的数学小故事，喜欢做数学游戏和一些智力测试题。在我们不让他玩手机、玩Ipad、看电视的情况下，通常他都会抱着一本数学类的书籍没完没了地看。大家都说：兴趣是孩子最好的老师。所以，目前为止对于孩子的数学学习，我采用放手的模式。
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