活动目标
1、引导幼儿能熟练运用“I like…..”的句型，听懂“What do you like?” 2、发挥幼儿大胆表现能力，并且能够和伙伴愉快、友好的相处。
活动准备
小猴、小兔、小猫的头饰各一个，超市场景，苹果、梨、桔子、香蕉水果图片若干。
活动过程
一、问好
T:Good morning, everyboday!
C: Good morning, Miss Xue.
T: How are you ?
C: I am fine thank you!
二、复习歌曲
“Walking walking walking walking,hop hop hop ……”
三、New lesson
1、情景表演：
T:Today,some guest in our clessroom,now Let’s see .
老师戴上Monkey头饰:Hello,I am a monkey,I like Banana.
老师戴上Rabbit头饰: Hello, ,I am a rabbit, I like carrot.
老师戴上Cat头饰: Hello, ,I am a cat, I like fish.
T:刚才哪些小动物与你们打招呼了呀？
C：Monkey、 Rabbit 、Cat.
T：它们都喜欢吃什么东西？
C：Banana、carrot、fish.
T:The Monkey says: “I like banana”。The Rabbit says ：“ I like carrot”.The cat says：“ I like fish.”
T:Now,next ,I will please some of you to act this animal.
（请小朋友扮演猴子、小兔、小猫，老师问小朋友答。扮演猴子的
朋友做出相应的动作并回答老师的问题。）
T：What do you like?
Monkey: I like banana.
(扮演小猫、小兔的小朋友按以上的方法进行，加深他们对：“I like….”的理解。)
2、Go shopping（进一步学习使用“I like….”的句型）
T:just now,you did a good job!Now,Let’s go shopping ok?
C: OK!
（小朋友买水果，老师做售货员提问：）What do you like?
C:I like apple/banana/orange/pear.
(进一步加强他们对“What do you like?”的理解，学会使用：“I like…..”的句型。
3、Game“装水果”
T:苹果、梨、桔子、香蕉举起手搭成一个筐，念儿歌：“水果水果，多又多、甜又甜，看谁先来尝一尝，尝一尝！”当念到最后一句时，把小朋友筐住，老师问问题：“What do you like?”筐住的小朋友回答“ I like…..”然后站到相应的水果后面，游戏依次进行，只到每个小朋友被筐住，玩拔河的游戏。
T:Are you tired ?
C:Yes .
T:now,let’s have a rest.
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