苏翊鸣夺得一金一银两块奖牌，成为这次冬奥会最大赢家之一。而他与日本籍教练佐藤康宏之间的感情，也被很多人津津乐道：这对师徒这几年来相互扶持，一起走过了很不容易的三四年，佐藤教练多次在镜头前说“我爱小鸣”。
尤其是在苏翊鸣参加大跳台的项目时，佐藤教练知道他压力很大，非常渴望拿到金牌，所以他除了给苏翊鸣一些技术指导，在他出发之前，跟他说“I LOVE YOU”，来表达自己一直会关注和陪伴着他。他并没有给苏翊鸣更大的压力，让他一定要夺得金牌，而是从情感上支持他，做到自己的最好就可以。
苏翊鸣夺冠后，更是将自己的金牌挂在了佐藤教练的脖子上，也一再在接受采访时表示，佐藤教练是改变自己一生的人，给了他很多专业方面的指导，而且还有其他的许多改变。可以看得出，两个人的感情有多么深厚。
有趣的是，在决赛中，除了苏翊鸣，还有佐藤之前带的选手，他不但要指导苏翊鸣，布置战术；还会抽空去指导日本选手——他是怎么做到在一场激烈的决赛中能够给双方指导，又让他们不产生“情绪”的呢？
这就要说这位日本教练的情商了。
多看一些佐藤康弘的采访，你会发现他不但是一个智商、情商都很高的人，尤其是他在与人交流中，会给人非常舒服的感觉。他之所以能让苏翊鸣再三感激，除了技术方面的提升之外，更重要的是情感上的支持，帮助这个十几岁的孩子迅速成长。
佐藤教练介绍说，在比赛中因为中国和日本队都有自己带的队员，所以他要来回跑。他说当他陪着苏翊鸣的时候日本选手完全OK，而当他指导日本选手的时候，苏翊鸣也完全没意见。他需要做的就是，在中国队的队服外面再套上一个日本队服的外套。
赛场上的对手，是如何在这个教练手下变得如此和谐、听话的呢？
有一个很重要的原因可能是，他无论跟哪个选手在一起，都是全身心、百分百地投入，而不是“身在曹营心在汉”。而正是这种全身心的陪伴和指导，会让选手都感觉到自己是被珍视、被重视的，也就降低了互相之间的攀比。
当他毫无保留、全身心地给予指导和帮助的时候，作为参赛选手就会非常清楚，其余的就要看自己的努力和能力了。
另外，他还有一点让人钦佩的是，他非常擅于发现优秀的苗子，并且愿意给予指导，而不是以“世界知名教练”的身份高高在上。
在短视频平台上有人发了一段视频，有一个叫“哪吒”的小滑手之前在滑雪时偶遇佐藤教练和苏翊鸣，佐藤教练主动提出他可以和苏翊鸣一起滑，自己给他一些指导。虽然这个酷酷的小男孩因为要跟朋友一起玩而婉拒了佐藤教练，但他仍然非常开心地接受了，乐呵呵地跟小朋友击掌。
在读《孩子，把你的手给我》时，其中也谈到了多子女家庭很容易出现的“争宠”现象，尤其是父母小心翼翼如履薄冰希望不偏心，尽量做到公平公正。但不知道为什么，孩子总是觉得不够，因为一点小事儿就会产生情绪，觉得爸爸妈妈没有做到公平。
真的是不偏不倚就是对待二胎及以上孩子最好的办法吗？
并不是。
在多子女家庭中，父母要做的不是“不偏不倚”地爱孩子，更不是把爱一分为二，任何事情都讲究公平公正，因为从客观上来说，这也是没办法做到的。
真正要做的是：给每个孩子独特的、完整的爱。
不同的孩子有不同的需求，父母要根据孩子对爱的需求来给予关注和支持；同时，要保证每天有一段时间是专属于每个孩子的，而且在陪这个孩子的过程中，一定是全身心地投入，而不去顾虑其他的孩子——现在是属于老大的时间，那么就不要总是想着老二吃了没喝了没，这样的三心二意会让老大觉得很不爽，你看似在陪老大，其实并没有做到，当然老二也没有觉得你在陪自己。
让每个孩子都确保他得到的是独一无二的爱，而不是“平均分配的爱”。
孩子想要的是完整的“定制化”的爱，而不是父母公平公正小心翼翼的平分的爱。
在佐藤教练跟苏翊鸣以及日本选手的交往中，似乎可以看得出他做到了这一点。
真是值得敬佩的人啊，一流的水平，高级的情感教育，可以让我们学到很多。
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