书法误区知多少？
对于没有专业书法指导的大部分书友来说，学习书法的路上难免会有误区。误区即陷阱，走出误区越早越好。那么，那些深入人心的误区有哪些？
取法乎上
取法乎上，《兰亭集序》，世称“天下第一行书”，绝对够“上”了。可由于技法难度相当高，故它并不适合初学，而适合有相当书法水准的书友。
▲王羲之《兰亭集序》
初学书，取法不乎上又该如何？笔者意为初选自己能看懂、能理解、技法易学的帖为入主，如隶书《好太王》，《石门颂》，楷书《石门铭》等。
五指执笔
不会吧？写字教材上都写了，还会错？我们且不论五指执笔参对与错。你拿毛笔分别用三指和五指执笔法去试写几行小字。我相信你会有答案。
▲教育部三年级《书法练习指导》五指执笔说明
笔者初学书，即入田门，恶习之始也。五指紧握笔杆，腕常受缚，行笔不畅。后习小字始辨三指，五指执笔之别。终知三指可使腕活而五指易使腕涩，腕之僵涩行笔必然迟滞。
▲书法家林散之三指双钩执笔
专精一帖必有所成？
你有没想过专精一帖数年必有所成？可现实很残酷，你会陷入营养不良的陷阱之中，以成井底之蛙。王羲之令王献之“穷研篆籀”。唐张怀瓘《书断》云：欧阳询五体尽能；孙过庭《书谱》云：草不兼真,绍于专谨；真不通草，殊非翰札……篆尚婉而通，隶欲精而密，草贵流而畅，章务检而便……孙虽草书传世却非专精于一体，能出此言诸体皆通自不言而喻。
自古至今五体皆通是书家的基本常态，无有一人只通一体而能传世。
▲赵孟頫六体千字文
练字就是勤学若练？
其一，初学者易于入此迷途，笔者以为：在准确书写的前提下去勤练是可取的。否则错误的重复无非是让错误更加严重，谈何进步？
其二，于今越来越多书家呼吁我们当代习书者加强字外功，如多读书，或加强书法以外其它娣妹艺术修养，如绘画 ，音乐等。唐张彦远《书法要录》：时右军亦学画于廙。杨维桢善诗，音乐。当今书法名家王庸先生也是书，画，印三者给合的代表人物。
书法学习过程是一种成长修行，不断学习古今人之长补自我之不足。以古人丰富的碑刻、墨迹为书法学习营养之源。在持续的学习与思考过程让你我趋向更好。
▲陆凤全临《出师颂》
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