其实很多一二年级家长反应孩子分不清：的、地、得，乱用一通，为此很苦恼，下面我们就来聊聊关于怎样教孩子区分的得地用法?接下来我们就一起去了解一下吧!
怎样教孩子区分的得地用法
其实很多一二年级家长反应孩子分不清：的、地、得，乱用一通，为此很苦恼
在此，博妈总结了一套有效的方法送给大家
首先我们来看这三个字的区别：
1、“的”
白勺“的”是一个多音字，分别可以读：de、dí、dì、dī
De，轻声
读轻声de时，一般是“形容词 的de 名词”组合，如弯弯的de月亮、萌萌的de熊猫，大大的de脑袋等。（注：读轻声时不可加声调，考试中加声调都算错）
Dí，二声
读二声时其实是很多特定的词语，对于这类词语基本就是记住就行，如的确、的当
Dì，四声
第四声dì时和二声情况类似，多应用于词语中：目的、未的、的卢、目的地等，
Dī，一声
读第一声dī时可组词为：的士、打的等，一般适用于名语当中。
2、“地”
土也“地”有两个读音分别是：dì、de
De，轻声，一般是“形容词 地de 动词”
如：沮丧地说、缓缓地走、趔趄地跑、细细地吃等
Dì，四声
读第四声dì时可组词为：土地、草地、大地、荒地、田地、欢天喜地等，一般用于跟土地相关的名词当中。
3、“得”
双人“得”有三个读音分别是：dé ，děi ，de
De，轻声，结构为：动词 得de 副词。
如，吃得开心，玩得不亦乐乎，打得七窍生烟等
Dé，第二声
一般适用于动词当中，如得到、得意、获得、取得等。
Děi，第三声
念三声时分两种情况。
组词：总得、非得、必得
得Děi作为助动词用于句型当中，如：这个项目得Děi3个月才能完成。
最有一套顺口溜送给大家：
白勺的、土也地、双人得，它们都是多音字
白勺的前跟名词
土也地后面跟动词
双人得前面跟动词
小朋友请记牢，千万不要弄混淆
