文|张强强；
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在古典文学中，有很多经典的诗词作品流传下来，往往都是因为其中的一两句“精华”。例如孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”，王维《终南别业》中的“行到水穷处，坐看云起时”，苏轼《饮湖上初晴后雨》中的“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”等等。
对于这些经典作品中的经典句子，我们多数人，从小到大都耳熟能详。然而，对于这些耳熟能详的句子，如果深究到每字每句的话，我们的理解可能并不一定准确。或许有些人还会被问懵了。比如大家熟知的李白《送友人》“挥手自兹去，萧萧班马鸣”一句中，“班马”是什么意思呢？很多人都蒙圈了。
下面，我们先把此诗完整地展现出来，全诗如下：
送友人 李白（唐）
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
作为唐代最有才华的大诗人之一，李白一生交友无数，因此也自然留下了许多脍炙人口的送别名篇。这首《送友人》就是其中一首代表作。这首诗写得新颖别致，情深意长，深受评家赞赏。然而，很多人并不一定记得全篇，但对诗中名句“挥手自兹去，萧萧班马鸣”却十分熟悉，可以张口就来。
诗作通过一系列景物和环境的描写，渲染了离别时的依依不舍之情。首联的“青山横北郭，白水绕东城”，交代出了告别的地点，一“青”一“白”，清新脱俗，充满诗情画意。颔联“此地一为别，孤蓬万里征”即呼应题目，点出了是为送别友人，又将情感陡转，指出了相逢的不易，令人悲伤。
而后，颈联“浮云游子意，落日故人情”既有景，又有情，情景交融，动人心弦。此时，山明水秀，夕阳西照，风景宜人。可是，诗人却要与朋友分别，真是令人格外伤感。最后，尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”更是神来之笔，堪称绝唱。
送君千里，终有一别。在尾联中，诗人通过外在的动作来表现内心的活动。“挥手”，是写分离时的动作。那么，诗人当时的内心活动如何呢？诗人没有直说，只写了一句“萧萧班马鸣”。那么，“班马”是什么马呢？对此，多数学者认为是“离群的马”之意。
为什么这么说呢？首先，在《诗经·车攻》有“萧萧马鸣”一句。由此可知，“萧萧”是马嘶鸣的声音。那么，马儿为何嘶鸣呢？联系到诗中的情景，应该是诗人和友人各自骑在马上挥手告别，依依不舍。而两匹马也似乎懂得主人的心意，不愿意与同伴分离。因此，忍不住萧萧长鸣。
其次，这里诗人没有直接点出自己与友人的一一惜别之情，而是借助马儿的不舍来婉转表达自己与朋友之间的不忍分离。因为马犹如此，人何以堪！诗人鬼斧神工，在《诗经 车攻》原有句子的基础上加了一个“班”字，便翻出新意，将离别之情写得缱绻委婉，动人心弦。
第三，为什么“班”字有离别之意呢？语出何处？语出《左传·襄公十八年》 “ 邢伯告中行伯曰： ‘有班马之声，齐师其遁。”其中，对于“班”字，魏晋著名学者杜预解释为“夜遁，马不相见，故鸣。 班，别也”。后来，北周诗人庾信在《哀江南赋》有 “失群班马， 迷轮乱辙。”
第四，为何是“班”字？这一点可以从文字学上来解释。众所周知，汉字“形、音、义”三位一体，缺一不可。其中，字形与字义联系最为紧密。在《说文解字》中，“班”从刀从玉，本义是指用刀把玉剖开，后又引申为分开、分离之意。由此，“班马”就应是离群之马。
可以说，整首诗很好地将景物描写与情感抒发，融合在了一起，不落俗套，新颖动人。在诗中，山岭翠绿，溪水清澈，落日鲜红，浮云雪白。它们相互映衬，清新美丽，将离别的伤感冲淡了许多。最后，班马长鸣，震荡长空，将诗人与朋友之间的真挚热诚推向了高潮。
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