语文知识体系框架一：字词基础，下面我们就来聊聊关于语文词的基本知识?接下来我们就一起去了解一下吧!
语文词的基本知识
语文知识体系框架
一：字词基础
1.汉字拼音：声韵母/声调/规则/课本生字解析听写4200
2.汉字结构：六书/笔顺/笔画/偏旁/结构/检字法
3.汉字释义：易读错字/错别字/多音多义字/的地得用法
4.词的4种分类法概要：功能/释义/构成/色彩
5.实词和虚词概要与分类学习
6.单义词和多义词的释义/定义/方法/分析及近义/反义学习
7.单纯词和合成词概要与分类学习
8.褒义/贬义/中性词的感情语体色彩
1.4 汉语词语分类基础概要
1.词的概念：词是语文语言中能独立使用的最小单位。
2.分类：按功能分类：实词和虚词
按释义分类：单义词和多义词。近义词和反义词学习
按构成分类：单纯词和合成词
按色彩分类：褒义、贬义/中性词
语文解答字词基础的 要牢记以上 四类 分类法 并从上面相关知识点 进行切入解答题目 。
1.5实词和虚词学习
一：实词
1. 实词定义：有实在意义，能独立充当句子成分，一般能独立回答问题。
2. 实词种类：名词、动词、代词、形容词、数词、量词等
3. 文言实词的三个特点：一词多义；古今异义；词类活用。
二：虚词
1. 虚词定义：无实在意义，不能独立充当句子成分，不能独立回答问题。
2. 虚词种类：副词、介词、连词、助词、叹词等
三：实词和虚词按词性分类学习
按词性实词和虚词总体分为：代词、数量词、介词、形容词、动词、叹词、助词、连词、副词、名词、拟声词。（袋鼠街行动，贪猪恋富命）
1. 代词：具有替代、指示作用的词。
分类：（1）人称代词（2）疑问代词（3）指示代词
（1）人称代词：代替人或事物名称的词。
①第一人称：我、我们
②第二人称：你、您、你们
③第三人称：它（们）、他（们）、她（们）
注意：单数 们，构成复数；人称代词 自己，起强调作用。
（2）疑问代词：用来提出问题的词。
①问人或事物：谁、什么
②问人或事物的地点：哪儿、哪里
③问数量：多少
④问程度：多么、多
⑤问性质、状态、方式、行动：怎么、怎样、怎么样
（3）指示代词：用来区别人或事物的词。
①指人或事物：这、那
②指人或事物的地点：这儿、这里、那儿、那里
③指时间：这会儿、那会儿
④指数量：这些、那些、这么些、那么些
⑤指性质、状态、方式、行动：怎样、那样、那么、这么
2. 数量词：量词和数词统称数量词。
分类：（1）数词（2）量词
（1）数词：表示数目的词。如“万”“几”“第一”“三”
（2）量词：名量词和动量词及其组合统称量词。
①名量词：表示人、事物数量单位的词。
②动量词：表示动作行为数量的词。
③名量数量词：数词 名量词
④动量数量词：数词 动量词
3.介词：表示动作或行为的时间、处所、方向、对象等
分类：
（1）表示时间、方向、处所：如“从”“自”“往”“在”
（2）表示方式、手段：如“按照”“以”“根据”
（3）表示原因、目的：如“由于”“因”“为了”
（4）表示对象、关联：如“对于”“关于”“和”
（5）表示比较：如“比”“同”“和”“跟”
（6）表示排除：如“除”“除了”“除去”
4.形容词：表示人或事物性质、形状、样式、状态的词。
分类：
（1）表示状态：如“颜色”“明媚”“激动”“宽大”“绯红”
（2）表示性质：如“甜”“诚实”“坚韧”“优秀”
（3）表示形状：如“高矮”“大小”“方圆”
5.动词：表示动作、行为、心理活动或存现、变化的词。
分类：
（1）表示动作、行为：如“说”“打”“听”“飞”
（2）表示存在、变化、消失：如“发生”“演变”“生长”“消灭”
（3）表示心理、活动：如“喜欢”“想念”“希望”“思考”
（4）表示判断，判断动词：如“是”“乃”
（5）表示可能、意愿，能愿动词：如“能”“能够”“值得”“愿意”
能愿动词 一般动词：“能够做”“可以商量”“愿意劳动”
（6）表示趋向，趋向动词：如“逃”“出”“上去”“回来”
一般动词 趋向动词：“走上去”“跑起来”
（7）表示行动始终：如“开始”“停止”“继续”
6.叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。
7.助词：附着在词、短语、句子上的结构助词/虚词。如“的”“地”“得”“所”分类：
（1）定语 的 名词中心词：构成偏正关系名词性短语
（2）状语 地 动词中心词：构成偏正关系动词性短语
（3）动词或形容词中心词 得 补语：构成补充关系短语
（4）所 动词 名词性短语：所与“为”配合构成被动关系
8.连词：用来连接词、短语、句子的虚词。
分类：
（1）表示并列：如“和”“同”“及”“跟”
（2）表示承接：如“于是”“就”“此外”“然后”
（3）表示递进：如“不但”“并且”“何况”“而且”
（4）表示因果：如“原来”“因为”“所以”“由于”
（5）表示选择：如“或”“或者”“亦是”“还是”
（6）表示转折：如“虽然”“但是”“亦却”“然而”
（7）表示假设：如“如果”“若是”“假如”
（8）表示条件：如“不管”“只要”“除非”
9.副词：表示程度、范围、语气、时间、频率、情貌等的词。
分类：
（1）表示程度：
（2）表示范围：
（3）表示语气：
（4）表示时间、频率：
（5）表示情貌：
（6）表示否定、肯定：
10.名词：表示人、事物或抽象概念名称的词。
分类：
（1）具体名词：表示具体人或事物
（2）抽象名词：表示抽象事物
（3）时间名词：表示时间
（4）处所名词：表示处所、地点
（5）方位名词：表示方位
11.拟声词：模拟自然界声音的词。
1.6单义词和多义词学习
一：单义词与多义词
1.单义词定义：意义单一的词。
2.多义词定义：意义有多种的词。
二：词义：即每个词都表达一定的意义。
分类：
（1）本义：最初始的意思。
（2）引申义：在本意基础上经过推演发展产生的意义。用借代法解释。
（3）比喻义：在非特定语境下词的习惯固定义项。用比喻法解释。
类型：
（1）概念意义
（2）内涵意义
（3）风格意义
（4）感情意义
（5）联代意义
（6）搭配意义
（7）主题意义
三：近义词和反义词
1. 近义词定义：指意义互为相同但还有细微差别的词。
2. 反义词定义：指意义互为相反的词。
1.7单纯词和合成词学习
一：单纯词：由单个语素构成的词。
分类：
（1）单音节单纯词：由一个字构成的单纯词。
（2）多音节单纯词：由俩及以上的单纯词合成。
二：合成词：由俩或俩以上语素构成的词。
分类：
（1）复合式合成词：由两个不相同的词根结合构成。
（2）重叠式合成词：由两个相同的词根重叠构成。
（3）附加式合成词：由词根合词缀结合构成。
1.8 词的感情色彩和语体色彩学习
一：词的感情色彩
1.词的感情色彩定义：是附加在某些词语上的褒扬、贬斥等的情感。
2.词按感情色彩分类：（1）褒义词（2）贬义词（3）中性词
二：词的语体色彩
1.词语体色彩定义:根据交际目的、内容、范围、方式不同，而选择的不同特点的语言。
2.词按语体色彩分类：（1）口头语体（2）书面语体
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