每年到这个时间段，两种学生群体是最受关注的，一个是即将参加高考的学生，一个就是即将毕业，为准备论和答辩，熬夜掉头发的大四学生。
论文是学生答辩的基础，如果说后者是在瞬间决定生死的话，写论文就是个反复折磨的过程，论文是描述研究成果的文章，和作文不一样，得讲事实有道理，不光要有深度，还不能瞎编抄袭，这让不少学生在写论文的夜晚悲伤哀嚎，这查重率咋能如此之高。
学生答辩前的论文写作有多痛苦？查重结果一片飘红，崩溃唱起“红艳艳”
写论文的时候，大学生的第一个难关就是怕老师突如其来的关心，好不容易完成初稿，学生觉得自己的构思特别有深度和内涵，结果发给老师被批得一无是处，全部得推翻重来，连一个框架都没留住，第二个难关就是，学生好不容易东拼西凑把论文完成了大概，一查重傻眼了，咋能重复这么多？
河北的一大学生就被论文折腾得几乎崩溃，论文重复率82%，瞅着自己写的论文一片红，刚开始这位学生还有心思唱歌调侃自己，在宿舍改了一下午总算降到了七十多，晚上继续熬夜修改，结果一查回到了82%，这可给学生气得够呛，一整天都白忙活了。
笔者分析：上面这位大学生也不能怪别人了，82%的重复，可能大部分都是复制粘贴的成果，如今大四学生更多的心思都放在找工作和考研究生上，很难写出高质量的论文，一改再改的后果，就是老师也无可奈何了，总不能帮着写一篇，最后勉强通过。
论文的难关度过了，大学生接下来还有答辩，这是毕业前的最后一关，大部分学生都小心翼翼，生怕表现得不好再来个二辩，所以答辩现场，平时欢脱的大学生们变成了乖巧的小兔子。
大学生毕业答辩如“认罪现场”，只答不辩不住道歉
参加答辩的学生分为两类，一类是胸有成竹，面对老师的提问随机应变，侃侃而谈，这类人我们通常称呼他们为学霸，不是被保研就是已经找好工作，对自己的表现信心满满。
而大多数学生则是第二类情况，即便提前做了腹稿，到了现场也大脑一片空白，独自站在一面，看着对面申请严肃的老师们，感觉自己好像在被审问，老师说啥只会点头，就怕自己的回答漏洞百出，老师再一提问就不住道歉，期望用自己诚恳的态度换老师一个高抬贵手。
现场气氛极其的诡异凝重，有围观的学弟学妹表示：学长学姐一问三点头的样子，好像在“认罪伏法”
其实大学生们与其在答辩环节小心翼翼的看老师脸色，不如提前对自己的论文了然于心，毕竟老师的提问都是围绕你写的论文展开的，企图蒙混过关的后果可能就是继续参加二辩，或者影响自己毕业。
想要顺利毕业，答辩环节很重要，学生都需要注意哪些呢？
自我介绍要简单直接，语速适中与老师有眼神交流
自我介绍是在哪一种面对面场合下都免不了的，答辩时不用想着怎么介绍自己才华丽新颖，上来直接自报家门就行了，而且一定要介绍自己的指导老师，有时候如果导师很厉害，下面的老师也不会太刁难，在阐述的过程中语序适中，太快听不清，太慢又影响效率，在说话的时候照顾到每一位老师的眼神交流，别让人觉得你很心虚，不敢看他们。
PPT不要全是文字，适当穿插图表
老师们一天要看很多个人的答辩，本来就很耗神，全是文字很难让人集中心神认真去看，而图表的表达形式则更直观，可以清楚的论证你的观点的同时，也容易给老师们留下一个深刻的影响，有助于提高通过率。
阐述过程要紧扣主题，控制好时间切忌长篇大论
一般答辩的时间会有固定的要求，在有限的时间内多说跟论文主题相关的事，没用的废话和华丽的辞藻堆砌没太大必要，时间要掌握好，太早说完，让老师觉得你没东西可阐述，时间太长老师又会觉得你总结能力不行，可以提前在宿舍里预演，以防当天把握不好。
总结：
说了这么多，总结还是一句话，无论是论文还是答辩，大学期间认真学习才是解决问题的关键，希望大学生们都能顺利的毕业，前途光明。
今日话题：说说你们在答辩时的难忘的事吧。
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